Giáo Án Mầm Non Chủ Đề Giao Thông ( Mẫu Giáo 4, Giáo Án Mầm Non Lớp Mầm
-
Kếtoán thu sở hữu nhập kho nguyên vật liệu - luận văn kế toán tài chính HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu mua nhập kho vật liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu cài đặt nhập kho nguyên vật liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu cài nhập kho vật liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu tải nhập kho nguyên liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
TUẦN 30 CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Nhánh 3: Phương tiện giao thông vận tải đường sắt, con đường hàng không thời gian thực hiện 1 tuần từ thời điểm ngày 25 mon 3 mang đến ngày 29 tháng 03 năm trước đó I. Yêu ước - con trẻ biết tên gọi, một số điểm sáng nổi bật, tiếng còi, công dụng, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không. - so sánh điểm giống và khác biệt giữa 2 nhiều loại phương tiện giao thông vận tải - Trẻ thực hiện thành thạo kĩ năng bật xa 35 – 40cm, hứng thú chơi trò chơi vận hễ - Biết so sánh điểm như là và khác nhau giữa các hình phẳng. - trẻ hứng thú tham gia biểu diễn một số bài hát trong công ty đề giao thông vận tải và được gia công quen với nhạc cụ lũ bầu. - trẻ em biết đọc thơ với được nghe nhắc chuyện trong chủ đề - trẻ biết phương pháp xem và đọc những loại sách không giống nhau - con trẻ biết sử dụng tài năng cắt, dán, xếp hình để tạo thành thành phương tiện đi lại giao thông. - trẻ con được ăn nhiều chủng loại các một số loại thức ăn uống và bao gồm thói quen hành vi tao nhã trong ăn uống uống, có thói quen giữ lại gìn lau chùi cá nhân. - Hứng thú đùa đoàn kết trong số góc chơi, các buổi chơi ngoại trừ trời - giáo dục trẻ mếm mộ những người tinh chỉnh phương luôn thể giao thông, chấp hành một số trong những luật giao thông khi ngồi trên tàu, xe II. Chuẩn bị - Của cô: Tranh, ảnh, truyện, thơ, bài xích hát về nhà đề. Giáo án điện tử, lắp thêm vi tính - Đồ dùng đồ chơi ở các góc chuyển động và ship hàng các vận động trong ngày của trẻ em - Vở toán, sinh sản hình, cây viết sáp màu, bút chì - nói chuyện về những chuyển động trẻ vẫn tham gia trong công ty điểm. Planer tuần THỨ TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp nói trẻ chứa đồ dùng cá thể đúng địa điểm quy định. - hội đàm với bố mẹ về một số trong những cách phòng bệnh cho trẻ em theo mùa. TRÒ CHUYỆN - chuyện trò cùng trẻ em về chủ thể - Xem các loại tranh về PTGT con đường sắt, con đường hàng không - Chơi theo ý muốn - Điểm danh trẻ em TD SÁNG - thở 5, tay 4, chân 2, bụng 5, bật 1 - Tập phối hợp bài: “ Đường em đi” 177 hai 25/03 PTTC - bật xa 35-40cm Trò chơi: Tàu về ga bố 26/3 PTNT - PTGT mặt đường hàng không, đường sắt TƯ 27/3 PTNT - đối chiếu sự tương đương nhau khác biệt về hình dạng, điểm sáng của những hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. NĂM 28/3 PTTM - biểu diễn bài: Đường em đi; Đường với chân; Em tập lái ô tô. - Nghe hát: Anh phi công ơi - Trò chơi: Ô số kỳ diệu. SÁU 29/3 PTNN - Truyện: Qua con đường HĐ NGOÀI TRỜI HĐCCĐ : - khám phá nơi cho và đi của PTGT đường tàu và con đường hàng không - Quan ngay cạnh tranh về PTGT đường hàng không - Xếp thứ bay bằng sỏi - Quan ngay cạnh PTGT đường tàu bằng đồ chơi TCVĐ : Thuyền về bến, Ai nhanh nhất, Kéo co, lộn ước vồng HĐ GÓC Phân vai: - tín đồ phi công giỏi, cung cấp vé tàu . Xây dựng: sân bay, bên ga Toán: Đếm phân nhiều loại PTGT theo 1 – 2 dấu hiện tiếp thu kiến thức - sách: có tác dụng abum về PTGT đường sắt, con đường hàng không. Tò mò khoa học: đong nước, vội vàng máy bay VỆ SINH - lau chùi tay, chân, miệng sạch mát sẽ. HĐ ĂN - Ăn nhiều mẫu mã các các loại thức nạp năng lượng - một số trong những thói quen lịch sự trong siêu thị nhà hàng HĐ NGỦ - Rèn mang lại trẻ ngủ đúng tư thế, giữ trơ thổ địa tự trong những lúc ngủ. - Ngủ tròn giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xem với nghe đọc các loại sách khác nhau - làm quen với nhạc cụ: Đàn bầu. - Thơ : Đèn xanh, tín hiệu đèn đỏ - cắt dán thuyền khơi - màn biểu diễn văn nghệ vào cuối tuần VS trả trẻ - trao đổi với cha mẹ về chủ đề - chuyện trò cùng bố mẹ về các loại căn bệnh trẻ thường mắc phải và giải pháp phòng tránh. THỂ DỤC SÁNG Tập phối kết hợp bài : Đường em đi I. Yêu ước - con trẻ tập uyển chuyển các hễ tác kết phù hợp với lời bài bác hát. 178 - trẻ con hứng thú thâm nhập tập luyện. II. Chuẩn bị - sân tập không bẩn sẽ bằng phẳng III.Tiến hành * Khởi động: - cho trẻ làm đoàn tàu ra sân phối kết hợp các kiểu dáng đi: kiễng gót, đi gót chân, chạy nhanh, chạy lờ đờ - đưa thành 2 hàng ngang giãn biện pháp đều. * Trọng động: Tập kết hợp bài hát: Đường em đi`` - Động tác hô hấp 5: Máy bay ù ù triển khai 4 lần - Động tác tay 4: nhị tay gửi ngang, đưa thẳng lên rất cao 4 lần x 4 nhịp - Động tác chân 2: Ngồi khụy gối thực hiện 4 lần x 4 nhịp - Động tác bụng 5: Ngồi choãi chân quay fan sang 2 bên tiến hành 4 lần x 4 nhịp - Động tác nhảy 1: nhảy tiến về phía trước thực hiện 4 lần x 4 nhịp. *Hồi tĩnh: Trẻ làm cho máy cất cánh nhẹ nhàng quanh sân 1- 2 vòng HOẠT ĐỘNG GÓC Phân vai: bạn phi công giỏi, bán vé tàu. Xây dựng: sảnh bay, công ty ga Toán: Đếm phân loại phương tiện giao thông vận tải theo 1 – 2 dấu hiệu Học tập - sách: làm cho album về những phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. Tò mò khoa học: Đong nước, vội vàng máy cất cánh 1. Yêu mong - trẻ con biết lựa chọn vai và diễn đạt đúng hành vi của vai chơi như: Phi công, người cung cấp vé và người tiêu dùng vé. - con trẻ biết sử dụng các loại nguyên thứ liệu khác biệt để xây dựng mô hình sân bay, bên ga theo ý tưởng chung của cả nhóm - Biết đếm với phn một số loại phương tiện giao thông theo 1 – 2 tín hiệu - Biết lựa chọn những hình ảnh, cắt dán để làm album về phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. - nghịch hợp tác, câu kết trong lúc chơi - Biết sẵn sàng và xếp dọn đồ đùa đúng nơi phép tắc 2. Sẵn sàng - Bàn ghế, vé, chi phí làm bởi giấy, vòng thể dục. - Khối gỗ, gạch, đô nghịch lắp ghép - Lô tô những loại phương tiện giao thông vận tải - Tranh ảnh, họa báo về phương tiện giao thông vận tải - Nước, chai, ca, giấy A4 - bố trí các góc nghịch hợp lý, tương xứng và dễ dàng cho con trẻ hoạt động. 179 3. Triển khai - truyện trò về công ty điểm giới thiệu các góc đùa - hướng trẻ lựa chọn góc chơi tương xứng - gợi nhắc nội dung chơi mang lại trẻ: Phi công đề nghị lái máy bay đẻ chở khách như thế nào? Người chào bán vé phải nhiệt tình nhẹ nhàng và người tiêu dùng vé cần trả tiền… - đàm luận và gửi ra mô hình sân bay, nhà ga từ ý tưởng phát minh chung cả nhóm tiếp đến mới xây phân công nhiệm vụ trong nhóm: công ty thầu công trình xây dựng cần có tác dụng gì? Ai siêng chở đồ dùng liệu? các chú thợ xây làm nuốm nào để xong xuôi công trình đúng thời gian? - Hào hứng tham gia quan gần kề tranh ảnh, lô tô đếm số lượng các phương tiện đi lại giao thông so sánh và phân nhiều loại theo khu vực hoạt động, nhiên liệu. - Khuyến khích chắt lọc hình ảnh và cắt dán tạo thành sách tranh về những loại phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. - đa số trẻ yêu thương thích các bước khám phá cùng cả nhà đong nước váo những loại chai không giống nhau để mày mò về nước - bạn nào tất cả ước mơ đổi mới phi công hãy cấp những cái máy bay thật đẹp nhất để trong tương lai thành người điều khiển máy cất cánh nhé. - Trong quá trình trẻ nghịch cô quan ngay cạnh sự liên can giữa con trẻ với trẻ, giữa trẻ với đồ dùng đồ chơi để có biện pháp can thiệp kịp thời. - Động viên trẻ hòa hợp với bạn khi chơi, giúp đỡ bạn khi chơi. - khích lệ trẻ ở các góc gặp mặt với nhau - thừa nhận xét tuyên dương trẻ sau khoản thời gian chơi, chú ý trẻ nghịch chưa tốt cần cổ vũ trẻ nhằm trẻ chơi tốt hơn. - đề cập trẻ cất đồ dùng đồ đùa sau khi tập luyện vào đúng nơi phương pháp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG trong NGÀY đồ vật hai ngày 25 tháng 03 năm 2013 I. Đón trẻ con - Đón trẻ nhắc nhở trẻ chứa đồ dùng cá thể đúng nơi luật - hiệp thương với bố mẹ về tình hình sức khỏe khoắn trẻ sau ngày ngủ cuối tuần. II. Chat chit sáng: - nói chuyện cùng con trẻ về các loại phương tiện giao thông vận tải đường sắt. - chơi theo ý thích. - Điểm danh III. Thể dục sáng sủa - trẻ con tập được các động theo sự lý giải của cô. IV. Vận động học bao gồm chủ đích cải tiến và phát triển thể hóa học BẬT XA 30 – 35cm Trò chơi: Tàu về ga 1. Mục đích – yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ biết cách bật và chạm đất dịu nhàng bằng 2 chân - trẻ con biết cách chơi trò chơi: Tàu về ga b. Kĩ năng 180 - rèn luyện và cách tân và phát triển cho trẻ con tính táo bạo dạn, trường đoản cú tin và sự khôn khéo khi tiến hành vận động và tham gia trò chơi. C. Thể hiện thái độ - chơi trò chơi đúng chế độ chơi. - Trẻ tất cả ý thức tổ chức, kỷ luật tuân thủ theo yêu mong của cô. 2. Sẵn sàng a. Đồ dùng - sảnh tập sạch sẽ, bình yên - gạch kẻ 30 – 35cm, cờ, 2 vòng tròn to. B. Câu chữ - nội dung chính: Rèn kỹ năng: nhảy xa mang đến trẻ. - câu chữ kết hợp: Trò đùa : Tàu về ga 3. Triển khai Hướng dẫn của cô hoạt động vui chơi của trẻ chuyển động 1: Khởi cồn - Mời con trẻ lên tàu để tham gia công tác “ lễ hội sông nước” - Hỏi trẻ mong đi bằng phương tiện đi lại gì? - Cô mời trẻ cùng đi tàu hỏa và giáo dục đào tạo trẻ khi đi tàu ko thò đầu, thò tay ra ngoài… - mang lại trẻ lên tàu để cùng đi dự lễ hội. - Đi phối hợp các kiểu đi: kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm… - tiếp nối xếp thành 2 sản phẩm ngang theo tổ để tập. Vận động 2: Trọng hễ * BTPTC: - Mời trẻ tham gia vào phần thi thứ nhất có tên: “Thi đồng diễn thể dục” Tập phối kết hợp bài hát: Đường em đi - Động tác tay : nhị tay đưa ngang, lên rất cao - Động tác chân : Ngồi xổm vực lên - Động tác bụng : Đứng cúi gập fan về trước - Động tác bật: nhảy tiến về vùng trước * VĐCB: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn - Mời trẻ tham gia vào phần thi: “Thi chân ai khỏe” - con trẻ đứng làm 2 hàng ngang đối lập nhau - Cô reviews tên bài xích tâp. - Cô làm mẫu lần 1: Không so sánh - Cô làm mẫu lần 2: phối kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vén chuẩn: tứ thế sẵn sàng 2 tay kháng hông lúc nghe tới hiệu lệnh cô nhún 2 chân để đưa đà và bật táo bạo qua vén và đụng đất nhẹ nhàng bởi 2 chân, tiếp nối đi về cuối hàng. - đến 2 con trẻ lên tập mẫu mã (cô quan gần cạnh sửa sai mang lại - làm cho đoàn tàu ra sảnh - thực hiện - 4 lần 4 nhịp - 3 lần 8 nhịp - 4 lần 4 nhịp - 4 lần 4 nhịp - Quan cạnh bên - Lắng nghe, quan tiếp giáp - 2 trẻ lên tập chủng loại 181 trẻ) - mang lại lớp tập thứu tự từ 2 trẻ cầm đầu hàng (sửa sai đến trẻ) - đến trẻ thi đua những tổ - Hỏi lại tên bài tập - Mời trẻ tham gia phần tranh tài thứ 3 *TCVĐ: Tàu về ga - Cô phổ cập luật chơi, lối chơi - tổ chức cho trẻ chơi - nhấn xét sau lúc tập luyện - Tổng kết công tác trao quà cho các đội chơi chuyển động 3: Hồi tĩnh: - mang đến trẻ có tác dụng máy bay 2 – 3 lần quanh sân - Cả lớp tập - Thi đua - Trẻ vấn đáp - Nghe - chơi game - triển khai V. Hoạt động góc Phân vai: người phi công giỏi, bán vé tàu. - Biết phân vai, dấn vai nghịch trng nhóm. - Trẻ phản ánh được hành vi của vai nghịch theo ngôn từ chơi Xây dựng: sân bay, đơn vị ga khám phá khoa học: Đong nước, vội vàng máy cất cánh VI. Vận động ngoài trời chuyển động có mục đích TÌM HIỂU VỀ NƠI ĐẾN VÀ ĐI CỦA PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG, ĐƯỜNG SẮT Trò chơi: Thuyền về bến. 1. Yêu mong - trẻ con biết nơi mang đến và đi của một trong những phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt. - Hứng thú gia nhập trò chơi, đoàn kết khi tham gia chuyển động 2. Chuẩn bị - Tranh vẽ con đường ray, sảnh bay, thai trời, sảnh ga - Vẽ 2 vòng tròn to trên sân, cờ đủ mang đến trẻ. 3. Thực hiện Hướng dẫn của cô buổi giao lưu của trẻ *Hoạt động tất cả mục đích: tìm hiểu về nơi cho và đi của các loại phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không. - Cô dẫn trẻ ra ngoài sân trình làng về nội dung hoạt động - Cô đọc câu đố về tàu hỏa - vị trí đi của tàu hỏa là nghỉ ngơi đâu? - mang lại trẻ xem tranh đường ray - Nơi mang đến tàu tàu hỏa được hotline là gì? - mang lại trẻ quan tiếp giáp tranh sảnh ga - Cô bao gồm lại về địa điểm đi và cho của tàu hỏa - tương tự như cho trẻ khám phá về khu vực đi và mang đến của -Trẻ ra sảnh - con trẻ đoán - Đường ray - Quan gần kề - sân ga - Quan giáp - Trẻ vấn đáp 182 lắp thêm bay. - giáo dục trẻ không thò tay, thò đầu ra bên ngoài khi ngồi bên trên tàu xe. *Trò chơi: Thuyền về bến - Cô phổ cập luật đùa và cách chơi - tổ chức triển khai cho trẻ đùa *Chơi tự do - Cô bao gồm đảm bảo bình an cho trẻ em - chat chit cùng cô - Nghe - lắng tai - Trẻ nghịch - Chơi theo ý muốn VII . Vệ sinh - cho trẻ tự cọ tay, cọ chân, dọn dẹp và sắp xếp răng miệng: Cô mang lại trẻ xếp sản phẩm và triển khai theo tổ. (Cô quan gần cạnh và nói trẻ triển khai đúng thao tác) VIII. Ăn trưa – ăn thêm - trẻ con biết cùng cô kê bàn ghế, phân tách bát, thìa. - Khi ăn không làm rơi vãi cơm, thức nạp năng lượng ra bàn. - Biết chờ đến lượt khi đem cơm, thức ăn, nạp năng lượng từ tốn. IX. Ngủ trưa - Rèn mang đến trẻ ngủ đúng giờ, ngủ đúng tứ thế, giữ trật tự trong giờ ngủ - trẻ ngủ nhanh. X. Chuyển động chiều * Xem cùng nghe đọc những loại sách khác biệt - Cô ra mắt với trẻ một số trong những loại sách. - đến trẻ coi sách và khuyên bảo trẻ bí quyết xem - Cô đọc đến trẻ nghe các loại sách không giống nhau. - giáo dục trẻ giữ lại gìn, đảm bảo an toàn sách. - Chơi tự do - Vệ sinh, bình cờ, - hiệp thương với phụ huynh về chủ đề bắt đầu - Trả trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * tổng cộng trẻ xuất hiện : * tổng số trẻ vắng khía cạnh lí vì chưng : 1. Kết quả đạt được sau thời điểm tổ chức các chuyển động trong ngày . …………………………………………………………………………………… ….….…………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………. …………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2. Những biến hóa cần thiết . …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………… 3. đều trẻ có biểu hiện đặc biệt . 183 Thứ bố ngày 26 tháng 03 năm 2013 I. Đón trẻ em - Cô ân cần đón trẻ con vào lớp và nhắc con trẻ cất đồ dùng cá nhân. - hội đàm với phụ huynh về một trong những bệnh thường gặp mặt ở trẻ. II. Chuyện trò - chat chit với trẻ con về ích lợi của các phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. - con trẻ chơi tự do trong lớp - Điểm danh III. Thể buổi dục sáng sủa - trẻ em tập được đúng các động tác cùng cô. IV. Chuyển động học tất cả chủ đích tìm hiểu khoa học: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 1. Mục đích - yêu cầu a. Kỹ năng và kiến thức : - trẻ con biết thương hiệu gọi, đặc điểm nổi nhảy của một số trong những phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không : Tàu hỏa, vật dụng bay, ghê khí cầu, - Biết những loại phương tiện đi lại đó là phương tiện đi lại giao thông đường đi bộ và có chức năng chở người, chở mặt hàng b. Kỹ năng : - phát triển ở trẻ tài năng nghe với trao đổi đàm đạo - nhại lại tiếng còi của những phương tiện giao thông c. Thể hiện thái độ : - trên biết khi ngồi bên trên tàu không thò tay, thò áp ra output ngoài, khi tàu ngừng hẳn mới được xuống. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động khám phá. 2. Chuẩn bị : a. Đồ dùng: * của cô ấy : Giáo án năng lượng điện tử có các slide hình ảnh về : máy cất cánh dân dụng, máy bay chiến đấu, kinh khí ước - Của trẻ: Lô sơn về những phương tiện giao thông vận tải đường sắt, con đường hàng không. B. Nội dung: - ngôn từ chính: quan lại sát chat chit về một số trong những phương tiện giao thông vận tải đường sắt, mặt đường hàng không. - Nội địa điểm hợp: Âm nhạc, văn học tập 3.Tiến hành lý giải của cô buổi giao lưu của trẻ hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Mời trẻ thâm nhập chương trình: Hành trình mày mò với chủ thể “ phương tiện giao thông đường sắt và mặt đường hàng không” - Trước khi tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không những con hãy đề cập - Trẻ trả lời 184 tờn cỏc loi phng tin giao thụng ng st, ng hng khụng m cỏc con bit - cầm cố khỏi quỏt li v giỏo dc tr. Hot ng 2: bộ cựng khỏm phỏ - Cụ bé mỡnh cựng ln lt khỏm phỏ v cỏc loi phng tin giao thụng ng st, ng hng khụng nhộ. * Mỏy cất cánh dõn dng: - cho tr xem hỡnh nh trờn mỏy tớnh - u tiờn s l phng tin gỡ õy? - Ai cú nhn xột gỡ v mỏy bay dõn dng? - các con quan gần kề xem sản phẩm bay bao gồm những bộ phận gì nào?) - Thân máy cất cánh nh nạm nào? - Đầu sản phẩm công nghệ bay để gia công gì vậy? - vật dụng bay, cất cánh ở đâu? - Nó bay đợc là nhờ gì? - Máy cất cánh dùng để gia công gì? - Ni ca mỏy bay l õu? - khi mỏy bay ang bay phỏt ra ting ng c nh th no? - mang lại tr ng lờn bt trc mỏy cất cánh ang cất cánh v lm ting ự ự Cô bao quát lại qua màn chiếu: các con ạ! Máy cất cánh rất to, thân dài, nó bay đợc là dựa vào động cơ sản phẩm công nghệ và những cái cánh quạt, máy cất cánh chở đợc nhiều ngời với hàng hoá, nó bay sớm nhất có thể trong những loại PTGT. Lúc đợc ngồi trên đồ vật bay, con buộc phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch. * Tng t mang đến tr quan sỏt nhn xột: Mỏy cất cánh chin u, gớm khớ cu, tu ha. *Hot ng 3: So sỏnh mỏy cất cánh dõn dng vi tu ha - Bn no cú nhn xột v yên ổn khỏc nhau gia 2 loi phng tin giao thụng ny? - nhì phng tin ny ging nhau yên ổn no? - cầm cố khỏi quỏt li yên ging v khỏc nhau gia nhì phng tin giao thụng *Hot ng 4: M rng - Chỳng mỡnh va tỡm hiu v nhng phng tin giao thụng no? - Ngoi ra cũn cú nhng phng tin giao thụng ng hng khụng no? - núm m rng ngoi ra cũn cỏc phng tin giao thụng - Tr k - Mỏy cất cánh dõn dng - ầu, thân, cánh, đuôi máy cất cánh - Thân to, lâu năm - ể chú phi công ngồi và điều khiển máy bay - Tr tr li - Chở ngời , mặt hàng hoá - Sõn cất cánh - Nghe - Tr thc hin - Khỏc: Mỏy cất cánh bay trờn tri, tu ha i trờn ng st, mỏy bay cú cỏnh, tu khong cú - Ging: u l PTGT ch ngi, ch hng, chy bng nhiờn liu. - Tr k 185 con đường hàng không như: thương hiệu lửa, - giáo dục trẻ yêu thương quý, tôn trọng người điều khiển phương nhân tiện giao thông. * chuyển động 5: Củng cầm Trò đùa 1: Ai chọn đúng - Cô phân tách lô tô đến trẻ yêu ước trẻ lựa chọn lô đánh theo yêu mong của cô - Cô nói tên gọi trẻ nói điểm sáng hoặc giờ đồng hồ còi, tiếng hộp động cơ và ngược lại. - dìm xét trẻ chơi game 2: Về đúng khu vực bến đỗ - phương pháp chơi: Phát cho mỗi trẻ 1 lô sơn về phương tiện đi lại giao thông đường sắt hoặc mặt đường hàng không. Trẻ em vừa đi vừa khi nghe tới tiếng xắc xô trẻ bao gồm lô tô phương tiện đi lại nào yêu cầu về đúng bến đỗ của phương tiện đó. - biện pháp chơi: Ai về nhầm phải nhảy lò cò - tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần - Lần nghịch sau cho trẻ thay đổi lô tô đến nhau. - nhận xét tuyên dương trẻ em - con trẻ nghe - Trẻ đùa - trẻ nghe - Trẻ chơi IV. Chuyển động góc Xây dựng: sảnh bay, bên ga - con trẻ biết sử dụng những loại đồ nghịch xây dựng, thêm ghép để hoàn thành công trình theo phát minh chung của nhóm. Phân vai: fan phi công giỏi, chào bán vé tàu. Toán: Đếm phân loại phương tiện giao thông vận tải theo 1 – 2 dấu hiệu tò mò khoa học: Đong nước, vội vàng máy bay V. Chuyển động ngoài trời hoạt động có mục tiêu QUAN SÁT TRANH VẼ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Chơi tự do thoải mái Trò chơi: Ai sớm nhất có thể 1. Yêu mong - con trẻ biết thương hiệu gọi, điểm lưu ý của một số trong những phương tiện giao thông đường sản phẩm không. - Tham gia hoạt động hứng thú 2. Chuẩn bị - Tranh vẽ : Máy cất cánh dân dụng, máy cất cánh chiến đấu, ghê khí cầu, tên lửa - Vòng thể dục, cờ 3. Triển khai Hướng dẫn của cô buổi giao lưu của trẻ *Hoạt động có mục đích: Quan cạnh bên tranh về phương tiện giao thông vận tải đường sản phẩm không. - mang lại trẻ ra sân và nói nội dung buổi chuyển động - tặng kèm tranh đồ vật bay dân dụng cho trẻ quan sát: - tranh ảnh vẽ phương tiện gì? - Là phương tiện giao thông vận tải đường nào? - trẻ em ra sân thuộc cô - Máy bay - Đường hàng không 186 <...>... Chơi âm thanh c thể hiện thái độ - Trẻ mạnh khỏe dạn, tự nhiên khi màn trình diễn âm nhạc - Qua bài học trẻ càng làm rõ hơn về luật giao thông 2 sẵn sàng a Đồ dùng - sảnh khấu: khẩu hiệu bé bỏng với giao thông - những loại nhạc cụ music - vật dụng tính, giáo án điện tử có những slide hình ảnh minh họa chiêu tập số bài hát trong chủ thể b nội dung - ngôn từ trọng tâm: biểu diễn văn nghệ: - bài bác hát trọng tâm: Đường em đi, mặt đường và chân - Nội... Mang đến trẻ nghịch - Trẻ nghịch - giáo dục trẻ đi qua đường theo đúng luật lệ giao thông V hoạt động góc Phân vai: người phi công giỏi, buôn bán vé tàu - trẻ thể hiện xuất sắc hành hễ của người lái máy bay và người phân phối vế tàu - Biết phối kết hợp với các bạn chơi trong lúc chơi - Cất vật dụng đồ chơi đúng nơi mức sử dụng sau lúc chơi Xây dựng: sân bay, nhà ga Toán: Đếm phân loại phương tiện giao thông theo 1 – 2 tín hiệu Khám... Dìm xét - Đây là phương tiện đi lại gì? - Tàu hỏa là phương tiện giao thông vận tải đường gì? - Trẻ trả lời - Đoàn tàu có điểm lưu ý gì? - chat chit cùng cô - cấu trúc như rứa nào? - Tàu hỏa dùng để gia công gì? Và hoạt động ở đâu? - Trẻ vấn đáp - Chạy bằng nhiên liệu gì? - giáo dục đào tạo trẻ bảo vệ các phương tiện giao thông vận tải - Lắng nghe và chấp hành phép tắc khi tham gia giao thông vận tải *Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô thông dụng luật nghịch và... Mon 3 năm 2013 I Đón trẻ con - Đón trẻ em vào lớp nhắc trẻ đựng đồ dùng cá thể vào nơi lao lý - trao đổi với phụ huynh về phong thái phòng bệnh cho con trẻ theo mùa II chuyện trò - tổ chức cho trẻ xem tranh hình ảnh trò chuyện về những loại phương tiện giao thông đường tàu - Chơi theo ý muốn - Điểm danh III Thể dục sáng - con trẻ tập đều những động tác theo lời bài bác hát IV hoạt động học gồm chủ đích cải cách và phát triển nhận thức SO SÁNH... Khi tham gia hoạt động 2 chuẩn bị - Đoàn tàu đồ nghịch về những phương một thể giao thông đường tàu 3 thực hiện Hướng dẫn của cô hoạt động của trẻ *Hoạt động gồm mục đích: quan sát phương tiện đi lại giao thông đường sắt bằng đồ nghịch - Cô dẫn trẻ ra phía bên ngoài sân ra mắt về ngôn từ - trẻ em ra sân vận động - cho trẻ đề cập tên các phương tiện giao thông vận tải mà con trẻ biết - Trẻ đề cập - Mời trẻ em hát chuyển vận bài: Đoàn tàu nhỏ dại xíu... Nghịch - Trẻ nghịch - thừa nhận xét công dụng chơi mỗi đội V hoạt động góc học tập - sách: có tác dụng album về các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không - trẻ em biết lựa chon hình hình ảnh về phương tiện giao thông vận tải đường sắt, mặt đường hàng không, cắt và dán và đóng thành sách tranh Phân vai: bạn phi công giỏi, bán vé tàu Xây dựng: sảnh bay, bên ga V hoạt động ngoài trời chuyển động có mục tiêu XẾP MÁY bay BẰNG SỎI Trò chơi... Nước vào chai và tò mò về nước - Biết sử dụng khả năng gấp đối xứng nhằm gấp máy bay Phân vai: người phi công giỏi, buôn bán vé tàu Xây dựng: sảnh bay, nhà ga Toán: Đếm phân nhiều loại phương tiện giao thông theo 1 – 2 dấu hiệu VI chuyển động ngoài trời chuyển động có mục đích QUAN SÁT PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT BẰNG ĐỒ CHƠI Trò chơi: Lộn mong vồng 1 Yêu cầu - trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động của... Quát lác lại và giáo dục trẻ - tương tự như cho trẻ quan tiếp giáp tranh máy cất cánh chiến đấu, gớm khí cầu, tên lửa - giáo dục đào tạo trẻ mếm mộ người tinh chỉnh và điều khiển các các loại phương tiện giao thông vận tải *Trò đùa : Ai sớm nhất - Cô nói chính sách chơi, lối chơi - Nghe - tổ chức triển khai cho trẻ nghịch - Trẻ đùa * Chơi tự do thoải mái - Cô bao gồm đảm bảo an toàn cho trẻ - trẻ chơi theo nhu cầu VII lau chùi - gợi ý cho con trẻ tự rửa tay, tấn công răng, xúc... ô tô, Em đi qua ngã bốn đường phố; thơ: Thuyền giấy 3 tiến hành Hướng dẫn của cô hoạt động vui chơi của trẻ * vận động 1: Trẻ màn trình diễn văn nghệ thầy giáo đóng vai fan dẫn chương trình văn nghệ: bé với an toàn giao thông cách ra và reviews nội dung chương trình và chủ đề trình diễn - mở màn chương trình là huyết mục hát đồng ca bài: - Cả lớp hát Đường em đi - Và bây chừ các nhỏ hãy phía lên sảnh khấu coi Tổ... Gần kề tranh giảm dán thuyền khơi và nêu nhấn xét - Cô gợi ý trẻ phương pháp cầm kéo với cắt, dán - Cô làm mẫu cho trẻ xem - mang lại trẻ kể lại phương pháp cắt, dán - mang lại trẻ triển khai cô quan sát đọng viên khuyến khích trẻ - nhấn xét tuyên dương trẻ - Giáo duc trẻ duy trì gìn sản phẩm của chính bản thân mình của các bạn - Chơi thoải mái - vệ sinh - Bình cờ - chuyện trò với bố mẹ về các loại bệnh dịch thường mắc phải và giải pháp phòng tránh, dọn dẹp . TUẦN 30 CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Nhánh 3: Phương tiện giao thông vận tải đường sắt, mặt đường hàng không thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 25 mon 3 mang đến ngày 29 tháng 03 năm trước đó I. Yêu mong -. Lý lẽ giao thông. 2. Sẵn sàng a. Đồ dùng. - sân khấu: khẩu hiệu bé nhỏ với giao thông. - những loại nhạc nắm âm nhạc. - lắp thêm tính, giáo án điện tử có những slide hình ảnh minh họa mộ số bài hát trong công ty đề. B trời - giáo dục và đào tạo trẻ yêu dấu những người tinh chỉnh phương luôn thể giao thông, chấp hành một trong những luật giao thông vận tải khi ngồi bên trên tàu, xe cộ II. Sẵn sàng - Của cô: Tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát về chủ đề.
82 trang | chia sẻ: trang80 | Lượt xem: 6271 | Lượt tải: 8
Bạn sẽ xem trước 20 trang tài liệu Giáo án thiếu nhi lớp mầm - chủ đề: giao thông năm 2018, để xem tài liệu hoàn hảo bạn click vào nút tải về ở trên
trò nghịch với mọi ngón tay xinh nhé.3. HĐ 3: Trò đùa “Về đúng bến”- cách chơi: Cô mang lại trẻ lựa chọn hình nhưng trẻ yêu thương thích(hình tròn, hình vuông, hình tam giác)...cho trẻ vậy hình vừa đi vừa hát theo nhạc bài xích hát. Khi bao gồm tiếng nhan sắc xô vang lên các bạn phải chạy về đúng bến hình của mình.- công cụ chơi: chúng ta nào về sai bến bạn này sẽ phải hát 1 bài hát- Cô tổ chức cho con trẻ chơi- Cô quan liền kề động viên trẻ, dấn xét đánh giá trẻ sau khi chơi*Kết thúc
Chúng mình cùng đi cùng hát bài xích “Quả bóng” để ra sân nghịch nào.Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: gây ra bến cảng; bến xe; đơn vị ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu tàu thuyền và một số phương tiện giao thông vận tải thuộc chủ điểm. Hát các bài hát công ty điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu ăn ăn- Góc học tập tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. đề cập chuyện gọi thơ về chủ điểm. Có tác dụng album về chủ điểm.HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜIVệ sinh sân trường1. Mục đích yêu cầu- Tạo đk cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, hoa lá, cỏ cây giúp trẻ cảm thấy được vẻ đẹp nhất của thiên nhiên.- trẻ em biết quăng quật rác đúng nơi quy định- Trẻ có ý máy học tập, duy trì gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng, sạch sẽ, bảo đảm độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự con kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, soát sổ trang phục mức độ khoẻ của trẻ.- chat chit nội dung công ty điểm.2. HĐ 2: nội dung : vệ sinh sân trường- Cô đến trẻ xếp thành 2 hàng, ra đi sân ngôi trường vừa nối đuôi nhau vừa hát bài bác hát “Một đoàn tàu”- Cô truyện trò với trẻ em làm cầm nào để sở hữu ngôi ngôi trường đẹp, tất cả sân trường thật sạch sẽ để vui chơi.- Hỏi con trẻ trên sảnh trường những con thấy các gì?- Vậy có tác dụng gì khiến cho sân trường sạch sẽ đẹp?- lúc nhặt rác dứt thì bỏ vô đâu? rác rưởi được mag đi đâu?- Cô tổ chức triển khai cho trẻ dọn dẹp rác gồm trên sảnh trường- Cô giáo dục đào tạo trẻ biết gìn giữ gìn dọn dẹp vệ sinh môi trường và biết đảm bảo môi trường *Trò chơi: Mèo xua đuổi chuột- Cô phổ cập cách chơi, hình thức chơi.- Cô mang lại trẻ đùa 3-4 lần.*Chơi tự do:- Cô đến trẻ chơi thoải mái với đồ gia dụng chơi ko kể trời.- nhắc nhở trẻ không được đánh gượng nhẹ nhau khi chơi.- Cô chơi cùng trẻ con để bảo đảm an toàn độ an ninh cho trẻ.3. HĐ 3: ngừng - Cô mang lại trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- mang đến trẻ theo hàng vào lớp và đi vệ sinh.Trẻ chat chit cùng cô
Trẻ tiến hành Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHRèn khả năng Lịch sự bên trên xe xe hơi *HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô mang đến trẻ hát bài bác hát “Bé tập lái ô tô”- Cô cho trẻ xem đoạn vi deo chen lấn trên ô tô- Hỏi con trẻ về hành vi đó? hành vi đó cụ nào?- Vậy khi đi xe cộ ô tô những con đề nghị thế nào? *HĐ 2: Rèn năng lực Lịch sự bên trên xe ôt ô1. Đi đứng vơi nhàng, ko chen lấn. Nói năng lịch lãm với bác lái xe với mọi người xung quanh2. Dường ghế cho chị em mang thai, em nhỏ tuổi và cầm già3. Không nói chuyện to, cười đùa khi làm việc trên xe, ko thò áp sạc ra cửa sổ4. Ko hút thuốc5. Không vứt rác hoặc khạc nhổ bừa bãi- Cô nói chuyện với trẻ về nội dung trên- Hỏi lại con trẻ về các thể hiện lịch sự bên trên xe ô tô* Kết thúc: Cô mang đến trẻ đọc bài thơ “Cô dạy dỗ con”BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ 5 ngày 22 mon 03 năm 2018ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHSĩ số:...........HOẠT ĐỘNG HỌCTrò chuyện với trẻ con về một số trong những phương tiện giao thông vận tải đường thủy1. Mục đích – yêu ước - trẻ em biết tên, điểm lưu ý của một số loại phương tiện giao thông đường thủy khác nhau. Trẻ con biết so sánh, phân biệt đạt điểm giống nhau, khác nhau của các PTGT.- Rèn luyện đến trẻ tài năng quan sát, ghi nhớ. Cải tiến và phát triển ngôn ngữ mạch lạc mang đến trẻ.- giáo dục và đào tạo trẻ gồm ý thức chấp hành luật giao thông vận tải đường thủy, tất cả hành vi thanh lịch khi thâm nhập giao thông.2. Chuẩn bị- Tranh, hình ảnh một số PTGT mặt đường thủy (thuyền buồm , ca nô, tàu thủy).- Nhạc bài bác hát “Em đi dạo thuyền”; lô tô một trong những PTGT 3.Tổ chức hoạt động.Dự kiến hoạt động vui chơi của cô
Dự loài kiến HĐ của trẻ1. HĐ1: Ổn định tổ chức- đến trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”.- nói chuyện về nội dung bài hát hướng trẻ vào bài*Giáo dục: lúc đi trên tàu thuyền, xe những con không được thò tay, cổng output ngoài, phải biết giữ an toàn.2. HĐ 2: Nội dung- Cô đến trẻ quan lại sát những phương tiện giao thông trên những slide: * Tàu thủy:- Cô gợi ý trẻ nhấn xét về địa điểm hoạt động, phương châm của tàu thủy. + Đây là phương tiện đi lại gì? + những con gồm nhận xét gì về tàu thủy? + Tàu thủy chạy ở chỗ nào ? + Tàu thủy là phương tiện giao thông vận tải đường gì? + Tàu thủy dùng để làm gì? + rất cần được có gì để tàu thủy đi được ? + người lái xe tàu thủy mang tên gọi là gì?* Thuyền buồm.- Lắng nghe, lắng tai : “Có cánh mà ngần ngừ bay. Khi thì vượt biển lúc ra khơi”? Là gì?+ các con thấy thuyền buồm có những bộ phận nào? (thân thuyền, mũi thuyền, cánh buồm)+Thuyền buồm là phương tiện giao thông vận tải đường gì ?+Thuyền buồm dùng để làm gì?+ Nhờ có gì mà thuyền khơi chạy được?( mời trẻ con trẻ lời) * Ca nô.- đến trẻ coi 1 đoạn video và hỏi trẻ:+ chúng ta vừa được xem như PTGT gì? + những con bao gồm nhận xét gì về ca nô? + Ca nô chạy nơi đâu ?+ Ca nô là phương tiện giao thông đường gì ? + Ca nô dùng để làm gì?+ rất cần phải có gì nhằm Ca nô đi được ?*Cô mở rộng:+ ngoài tàu thủy, ca nô, thuyền buồm ra, các con còn biết phần đa loại phương tiện giao thông nào cũng là phương tiện giao thông vận tải đường thủy không?( Thuyền nan, bè , phà, xuồng)Cô mở các slide hình hình ảnh cho trẻ xem.+ những phương tiện kia chạy được bằng gì?* Cô khái quát: Tàu thủy, ca nô là phương tiện giao thông đường thủy vày nó chạy được bên dưới nước dựa vào động cơ. Thuyền buồm chạy được phụ thuộc sức gió, sức người.* đối chiếu sự như thể nhau và không giống nhau giữa Tàu thủy – Thuyền buồm; Ca nô – Tàu thủy- mang đến trẻ coi slide tàu thủy cùng thuyền buồm:+ các con gồm nhận xét gì về tàu thủy cùng thuyền buồm?+ bọn chúng có điểm lưu ý gì giống cùng khác nhau?- Cô nhận xét cùng khái quát:+ kiểu như nhau: Đều là phương tiện giao thông vận tải đường thủy siêng chở, vận chuyển bạn và hàng hóa.+ khác nhau: Tàu thủy chạy được bằng động cơ, chở được rất nhiều hàng hóa. Còn thuyền buồm chạy được cân sức gió hoặc sức người.- tựa như so sánh ca nô – tàu thủy.3. HĐ 3: Trò chơi “Về đúng bến” - cách chơi, cơ chế chơi: từng trẻ lựa chọn một lô sơn về PTGT theo ý thích, trẻ con vừa đi vòng tròn vừa hát bài “Em đi dạo thuyền”. Khi có tiếng nhấp lên xuống của xắc xô thì nhanh chân search đúng bến cho phương tiện đi lại đó. Trẻ nào tìm không nên bến sẽ đề nghị nhảy lò cò- Cô cho trẻ chơi* xong - Nhận xét - tuyên dương :- mang đến vận động theo nhạc bài hát “Đi xe pháo đạp” con trẻ hát
Trẻ truyện trò cùng cô
Trẻ quan lại sát
Trẻ vấn đáp Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ so sánh
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: kiến tạo bến cảng; bến xe; bên ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô color tàu thuyền và một trong những phương tiện giao thông vận tải thuộc nhà điểm. Hát các bài hát công ty điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu ăn ăn- Góc học tập:Xem tranh ảnh về chủ điểm. Nhắc chuyện đọc thơ về công ty điểm. Làm cho album về công ty điểm.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan gần kề vườn rau1. Mục đích, yêu cầu- trẻ biết thương hiệu gọi, điểm sáng của những loại rau xanh trong vườn. Hiểu rằng vai trò của rau đối với sức khỏe- Trẻ cảm xúc vui vẻ, thoải mái, thích thú với hoạt động. Khơi gợi trí tò mò, lòng đắm đuối hiểu biết của trẻ- giáo dục đào tạo trẻ ăn đủ rau xanh vì rau có ích cho sức khỏe.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng, sạch sẽ, đảm bảo an toàn độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự loài kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ1.Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, đánh giá trang phục mức độ khoẻ của trẻ. Mang đến trẻ hát bài bác “Mời lên tàu lửa” nối đuôi và đi ra vườn- chat chit nội dung nhà điểm.2. HĐ2. Nội dung* Quan sát vườn rau- Cô mang đến trẻ quan gần cạnh vườn rau ở trường có thể cho trẻ con cầm, sờ, nuốm : - chúng mình thấy bao gồm mấy luống rau? (trẻ đếm)- Rau bao gồm màu gì?- Lá rau như vậy nào?- Cẫng rau xanh ra có tác dụng sao?- Rễ như vậy nào?- hoàn toàn có thể chế vươn lên là những món ăn gì từ rau?- hình như các con rất có thể kể tên một số loại rau không giống không?- Rau hỗ trợ gì mang đến cơ thể?- chúng mình âu yếm rau như vậy nào?- Cô giáo dục và đào tạo trẻ biết dữ gìn vệ sinh môi trường, yêu thiên nhiên và biết đảm bảo môi trường . *Trò chơi: Cáo cùng Thỏ- Cô thịnh hành cách chơi, phép tắc chơi.- Cô đến trẻ nghịch 3-4 lần.*Chơi từ do- Cô đến trẻ chơi tự do thoải mái với đồ đùa trên sảnh trường- thông báo trẻ ko được đánh bào chữa nhau khi chơi.- Cô chơi cùng trẻ con để đảm bảo an toàn độ bình an cho trẻ.3. HĐ 3: Kết thúc- Cô cho trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- mang đến trẻ đi theo hàng vào lớp và đi vệ sinh.Trẻ chuyện trò cùng cô
Trẻ quan cạnh bên và lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHChơi ở những góc- Góc xây dựng: thi công bến cảng; bến xe; công ty ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu tàu thuyền và một trong những phương tiện giao thông thuộc chủ điểm. Hát những bài hát chủ điểm. - Góc phân vai: buôn bán hàng, thổi nấu ăn- Góc học tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. đề cập chuyện phát âm thơ về chủ điểm. Có tác dụng album về công ty điểm
BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ 6 ngày 23 tháng 03 năm 2018ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHSĩ số:...........HOẠT ĐỘNG HỌCBật xa 35 – 40m1. Mục đích yêu cầu: - trẻ em biết dùng sức để nhún bật, đụng đất bởi 2 cẳng chân nhẹ nhàng. Biết nhún nhảy xa 35 – 40 cm. - trở nên tân tiến tố hóa học vận rượu cồn và sự nhanh nhẹn cho trẻ. Rèn kỹ năng bật nhảy.- Trẻ bạo dạn tự tin, hào hứng tập luyện.2.Chuẩn bị - Xắc xô, sân tập bằng vận sạch vẫn - trang phục gọn gàng. Tâm cầm thoả mái. 3. Tổ chức triển khai hoạt động
Dự kiến hoạt động vui chơi của cô
Dự loài kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô mang lại trẻ hát bài bác “ Đoàn tàu nhỏ dại xíu” vả hướng về phía nội dung bài học.2. HĐ 2: Nội dung* Khởi động- Cô mang lại trẻ đi theo chuần vòng tròn kết hợp các phong cách đi th ường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh theo tín lệnh của cô.(Chuyển quy củ 3 hàng ngang )* Trọng động.a. Bài tập cải tiến và phát triển chung: - Tay: Đưa đôi tay ra trước, sau và vỗ vào nhau. - Chân: Đứng một chân nâng cao, gập gối. - Bụng: Quay tín đồ sang 2 bên. - bật : bật tại chỗ.b. Bài xích tập cơ bản:- Cô ra mắt tên bài tập "Bật xa 35 – 40 cm”- Cô tập mẫu 2 lần, lần 2 phối kết hợp phân tích động tác: TTCB: 2 tay xuôi, chân khép. Lúc có tín lệnh 2 tay chống hông, gối khá khuyụ để mang đà nhảy xa 35 – 40 cm về phía trước. Khi nhảy rơi xuống vơi nhàng bằng nửa bàn chân trước.- Cô mời 1 trẻ hơi lên tập, cô cùng cả lớp quan tiền sát.- trẻ con thực hiện:+ Lần 1: cho trẻ lần lư ợt lên tập ( 2 trẻ em tập 1 lư ợt ) Cô bao quát, cổ vũ khuyến khích, sửa sai đến trẻ, chăm chú tới đều trẻ tập chư a được. + Lần 2: đến 2 tổ thi đua nhau tập.- Hỏi lại trẻ tên vận động. - gọi 1 trẻ khá lên tập lại. C. Trò chơi: Chạy tiếp sức.- phân tách trẻ thành 2 đội,đứng thành sản phẩm dọc. Lúc có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì bạn đứng đầu hàng nỗ lực cờ chạy vòng qua đích rồi chạy nhanh về đưa cho chính mình thứ 2. Bạn thứ hai nhận được cờ chạy thật cấp tốc lên đích rồi chạy về đưa cho chính mình tiếp theo. Cứ như thế cho tới hết lượt. Đội nào không còn lượt trước đội đó chiến thắng.Luật chơi: Ai không chạy qua vén đích thì ko được tính, đề xuất chạy lại.- Cô tổ chức cho trẻ nghịch 3. HĐ 3: Kết thúc* Hồi tĩnh: - Cô mang đến trẻ đi thanh thanh quanh sân.Trẻ hát
Trẻ khởi động
Về chuần Trẻ lắng nghe
Trẻ quan tiếp giáp 1 trẻ em lên tập 2 tổ thi đua2 trẻ thựcc hiện.Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: xây dừng gara ô tô, xây ngã tư đường phố; xây nhà; xây sân vườn hoa...- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, đánh màu một trong những phương tiện giao thông thuộc nhà điểm. Hát những bài hát chủ điểm. - Góc phân vai: cửa hàng sửa chữa trị PTGT; ẩm thực của bé; Đóng vai chị em - Con; phòng mạch bệnh; thổi nấu ăn; nhà hàng siêu thị của bé- Góc học tập tập:Xem tranh ảnh về chủ điểm. đề cập chuyện gọi thơ về chủ điểm. Có tác dụng album về chủ điểm.HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜIHát cùng đọc thơ thuộc chủ điểm1. Mục đích yêu cầu- Tạo đk cho con trẻ được ôn lại các bài thơ và bài bác hát vẫn học- Rèn tài năng nghe đọc, hát đúng nhạc điệu lời ca.- Trẻ có ý thiết bị học tập, giữ lại gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp.2. Chuẩn bị- Sân bãi rộng, sạch sẽ, đảm bảo độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự con kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, kiểm soát trang phục sức khoẻ của trẻ.- trò chuyện nội dung chủ điểm.2. HĐ 2: nội dung “Hát với đọc thơ thuộc nhà điểm:- Cô đến trẻ xếp thành 2 hàng, đi ra sân ngôi trường - Cô truyện trò với về chủ đề- cho trẻ đề cập tên bài hát thuộc chủ đề?- Bắt nhịp cho trẻ hát- tựa như cô hỏi trẻ tên bài thơ?- cho trẻ đọc thơ.- Cô chăm chú sửa sai mang đến trẻ, động viên khuyến khích trẻ- Cô giáo dục đào tạo trẻ chuyên ngoan, học giỏi, đoàn kết giúp đỡ bạn*Trò chơi: khiêu vũ bao bố- Cô thịnh hành cách chơi, công cụ chơi.- Cô mang đến trẻ nghịch 3-4 lần.*Chơi tự do:- Cô đến trẻ chơi thoải mái với vật dụng chơi không tính trời.- nhắc nhở trẻ ko được đánh bao biện nhau lúc chơi.- Cô nghịch cùng trẻ em để đảm bảo độ bình an cho trẻ.3. HĐ 3: dứt - Cô mang lại trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- đến trẻ theo hàng vào lớp cùng đi vệ sinh.Trẻ nói chuyện Trẻ thực hiện Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHTổ chức âm nhạc cuối tuần
BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ KẾ HOẠCH TUẦNCHỦ ĐỀ NHÁNH III: Phương tiện giao thông vận tải đường mặt hàng không
Thời gian thực hiện: từ ngày 26/03 mang đến ngày 30/03/ 2018Thứ
Thời điểm
Thứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6Đón con trẻ -chơi - TD sáng- mở cửa thông nhoáng đón trẻ.- chat chit với cha mẹ về tình trạng sức khoẻ của trẻ.- chuyện trò với trẻ em về một số loại PTGT mặt đường hàng không- Điểm danh.- Chơi tự do với đồ chơi ở các góc- Điểm danh.- thể dục sáng. Vận động học- Xé, dán máy bay trực thăng - dạy dỗ trẻ phát âm diễn cảm thơ “Cô dạy con”- chuyện trò về một trong những phương tiện giao thông vận tải đường sản phẩm không- dạy dỗ hát “Đèn xanh, đèn đỏ”+ Nghe hát “Anh phi công ơi”- nhảy nhảy từ trên cao xuống (Cao 30-35cm)Hoạt động chơi ở những góc- Góc xây dựng: thiết kế sân bay; bến xe; đường phố; nhà ga; bến cảng- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, sơn màu một trong những phương tiện giao thông vận tải đường sản phẩm không. Hát các bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu nướng ăn; bác bỏ sỹ- Góc học tập tập:Xem tranh hình ảnh về công ty điểm. đề cập chuyện hiểu thơ về chủ điểm. Làm cho album về công ty điểm.- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cối,chơi với cat nước sỏi..Hoạt động dạo chơi ngoài trời- Quan cạnh bên thời tiết; Phân nhiều loại lá cây; chăm sóc cây - tưới cây; Vẽ phấn trên sân trường các hình đang học; dọn dẹp và sắp xếp sân trường.- Trò chơi: Cáo cùng Thỏ; Mèo xua chuột; nhảy bao ba ; Kéo co; Đi vào đường nhỏ vận chuyển bóng- nghịch tự do
Hoạt động ăn trưa-ngủ trưa -ăn chiều- trẻ đi vệ sinh, cọ mặt, cọ tay- lý giải trẻ kê bàn, ghế- bới cơm và thức ăn cho trẻ- lau miệng rửa tay chân, xúc mồm uống nước, vệ sinh- Kê sạp, đem gối, đi ngủ- trẻ đi vệ sinh, lau mặt mũi kê bàn và ghế ăn chiều
Hoạt động chơi theo ý thích
Chơi trò đùa dân gian
Gấp máy bay giấy khuyên bảo trẻ xỏ cùng buộc dây giầy
Chơi ở các góc chơi trò giải trí dân gian
ĐÓN TRẺ- xuất hiện thông thoáng đón trẻ.- ân cần đón trẻ nói trẻ chào bố, mẹ, xin chào cô giáo, các bạn, cất đồ dùng đúng chỗ quy định.- thương lượng với phụ huynh về tinh hình mức độ khoẻ của trẻ, trình làng chủ đề mới.- trò chuyện với trẻ em về một số phương tiện giao thông đường hàng không- đến trẻ chơi thoải mái với đồ vật chơi
THỂ DỤC SÁNG1. Mục đích, yêu thương cầu- con kiến thức: con trẻ được thay đổi không khí trong lành, tập thành thạo các động tác, biết được lợi ích của vấn đề tập thể dục.- Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận động cho trẻ.- Thái độ: giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trường, lau chùi và vệ sinh thân thể cùng thích bạn bè dục.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng rãi, sạch, an toàn.- Nhạc, các động tác: hô hấp, tay, chân, bụng, bật.3.Tổ chức hoạt động1. Khởi động- Đứng tư hàng- chuyển phiên khớp tay, vai, gối, hông2.Trọng động* bài xích tập phát triển chung: (Tập các động tác 2 lần 8 nhịp )Hô hấp: rượu cồn tác kê gáy.ĐT1: Động tác tay: TTCB: 2 chân chụm vào với nhau thành hình chữ V, hai tay buông thẳng.- Nhịp1: Chân trái cách sang ngang rộng bởi vai đồng thời đôi tay đưa lên rất cao lòng bàn tay úp vào nhau- Nhịp2: Đưa đôi tay ra trước lòng bàn tay úp- Nhịp3: Đưa hai tay từ vùng trước xang ngang lòng bàn tay úp.- Nhịp4: Về bốn thế chuẩn chỉnh bị.Tập 2 lần 8 nhịp cùng đổi bên.ĐT2: Động tác chân: TTCB.- N1: hai tay chống hông đôi khi 2 chân khụy gối- N2: Về TTCB- N3: trở về bốn thế nhịp 1.- N4: Như N2Tập 2 lần 8 nhịp ĐT3: Động tác lườn: TTCB.- N1: Chân trái cách sang ngang rộng bằng vai đồng thời hai tay đưa thanh lịch ngang lòng bàn tay úp.- N2: nghiêng lườn sang mặt trái.- N3:Về bốn thế nhịp 1.- N4: Về TTCB.Tập gấp đôi 8 nhịp và đổi bên.ĐT4:Động tác bật: TTCB.- N1: 2 tay chống hông đồng thời nhảy chụm tách bóc chân.- N2,3,4 tương tự như như vậy.*Bài tập theo lời ca: Anh phi công ơi3. Hồi tĩnh
Đi lại dìu dịu quanh sân.HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC1. Mục đích- yêu cầu1. Con kiến thức- Góc xây dựng: trẻ biết sử dụng cá đồ dùng đồ nghịch để tạo ra các công trình xây dựng xây dựng.- Góc nghệ thuật: con trẻ biết sử dụng vật liệu tạo hình để tạo thành các sản phẩm nghệ thuật.- Góc học tập: con trẻ biết sử dụng tranh ảnh, sách vở và phát âm được những bài thơ, ca dao, đồng dao, truyện, câu đố.- Góc phân vai: trẻ em biết vai chơi, đóng vai chơi 1 cách sáng sinh sản và biết sử dụng các đồ dùng đồ đùa đúng vai đùa của mình.- Góc thiên nhiên: trẻ biết nghịch với các nguyên liệu thiên nhiên như cát, sỏi, nước, quan tâm cây ,....2. Kĩ năng- Góc xây dựng: đẩy mạnh tính trí tuệ sáng tạo và sự hợp tác khôn khéo trong công việc để tạo thành các dự án công trình xây dựng.- Góc nghệ thuật: Rèn năng lực ca múa hát sống trẻ và sự khôn khéo của đôi bàn tay.- Góc học tập tập: trở nên tân tiến ngôn ngữ cùng óc sáng chế linh hoạt của trẻ.- Góc phân vai: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khôn khéo trong công việc.- Góc thiên nhiên: Rèn năng lực quan sát, khéo léo, thực hành thực tế của trẻ.3.Giáo dục- giáo dục đào tạo trẻ biết liên minh với bạn trong lúc chơi. Trẻ biết dữ gìn gìn đồ dùng, đồ chơi. Trẻ con biết thương mến các con vật nuôi, biết cách chăm lo và bảo vệ động vật dụng 2. Chuẩn bị- Góc xây dựng: những khối hộp, hột hạt, sản phẩm rào, khối vuông, gạch men xây dựng...- Góc nghệ thuật: Hoa múa, xắc xô, giấy, cây viết sáp, míc, trống, phách tre ..- Góc học tập: Bảng, phấn, sách vở, chuyện tranh về nhà điểm gia đình- Góc phân vai: bộ đồ nấu ăn, dụng cụ đóng vai, rau củ quả...- Góc thiên nhiên: Cát, sỏi, nước, bình tưới cây, cây, hoa,....3. Tổ chức hoạt động
Hoạt đụng của cô
Hoạt cồn của trẻ1.HĐ1: Ổn định tổ chức triển khai – nói chuyện chủ điểm- đến trẻ hát bài “Em trải qua ngã tư đường phố”- nói chuyện nội dung bài xích hát và nhà điểm.- Cô giáo dục và đào tạo trẻ2. HĐ2: Nội dung*Giới thiệu góc chơi- Góc xây dựng: xây đắp sân bay; bến xe; mặt đường phố; đơn vị ga; bến cảng- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu một vài phương tiện giao thông đường mặt hàng không. Hát những bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: bán hàng, thổi nấu ăn; bác sỹ- Góc học tập tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. Nói chuyện gọi thơ về công ty điểm. Có tác dụng album về nhà điểm.- Góc thiên nhiên: quan tâm cây cối,chơi với cát nước sỏi..*Quá trình chơi:- Cô cùng đùa với trẻ. Cô bao quát các nhóm, điều khiển và tinh chỉnh trẻ chơi, rèn khả năng chơi cho trẻ làm việc từng góc cùng phát huy tính tích cực, trí tuệ sáng tạo và cổ vũ trẻ chơi.- Cô liên kết những góc.- khi trẻ chơi ở góc này ngán thì cô có thể giới thiệu trẻ lịch sự góc không giống chơi.3. HĐ3: Kết thúc- Cô đến từng góc đùa nhận xét, khích lệ khuyến khích trẻ, tiếp nối cho trẻ thu dọn thứ chơi.- Cô và trẻ hát bài xích “Đi xe cộ đạp” cùng đi ra ngoài.Trẻ hát
Trẻ chat chit cùng cô
Trẻ chơi
Trẻ xang góc khác
Trẻ thừa nhận xét thuộc cô
Trẻ hát cùng đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU1. Mục đích - yêu cầu- Trẻ biết phương pháp cầm thìa, nạm bát, trường đoản cú xúc cơm ăn, biết từ giác lên nệm đi ngủ.- Rèn năng lực tự xúc cơm ăn; trường đoản cú giác đi ngủ.- giáo dục và đào tạo trẻ ăn uống hết xuất, không làm vãi cơm trắng ra ngoài, không thì thầm khi ăn 2. Chuẩn chỉnh bị- Bô cho trẻ đi vệ sinh.- Nước, khăn lău mặt, xà phòng
Kếtoán thu mua nhập kho vật liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu cài đặt nhập kho nguyên vật liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu cài nhập kho vật liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
Kếtoán thu tải nhập kho nguyên liệu - luận văn kế toán HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU T 123 20,000 5,000
TUẦN 30 CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Nhánh 3: Phương tiện giao thông vận tải đường sắt, con đường hàng không thời gian thực hiện 1 tuần từ thời điểm ngày 25 mon 3 mang đến ngày 29 tháng 03 năm trước đó I. Yêu ước - con trẻ biết tên gọi, một số điểm sáng nổi bật, tiếng còi, công dụng, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không. - so sánh điểm giống và khác biệt giữa 2 nhiều loại phương tiện giao thông vận tải - Trẻ thực hiện thành thạo kĩ năng bật xa 35 – 40cm, hứng thú chơi trò chơi vận hễ - Biết so sánh điểm như là và khác nhau giữa các hình phẳng. - trẻ hứng thú tham gia biểu diễn một số bài hát trong công ty đề giao thông vận tải và được gia công quen với nhạc cụ lũ bầu. - trẻ em biết đọc thơ với được nghe nhắc chuyện trong chủ đề - trẻ biết phương pháp xem và đọc những loại sách không giống nhau - con trẻ biết sử dụng tài năng cắt, dán, xếp hình để tạo thành thành phương tiện đi lại giao thông. - trẻ con được ăn nhiều chủng loại các một số loại thức ăn uống và bao gồm thói quen hành vi tao nhã trong ăn uống uống, có thói quen giữ lại gìn lau chùi cá nhân. - Hứng thú đùa đoàn kết trong số góc chơi, các buổi chơi ngoại trừ trời - giáo dục trẻ mếm mộ những người tinh chỉnh phương luôn thể giao thông, chấp hành một số trong những luật giao thông khi ngồi trên tàu, xe II. Chuẩn bị - Của cô: Tranh, ảnh, truyện, thơ, bài xích hát về nhà đề. Giáo án điện tử, lắp thêm vi tính - Đồ dùng đồ chơi ở các góc chuyển động và ship hàng các vận động trong ngày của trẻ em - Vở toán, sinh sản hình, cây viết sáp màu, bút chì - nói chuyện về những chuyển động trẻ vẫn tham gia trong công ty điểm. Planer tuần THỨ TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp nói trẻ chứa đồ dùng cá thể đúng địa điểm quy định. - hội đàm với bố mẹ về một số trong những cách phòng bệnh cho trẻ em theo mùa. TRÒ CHUYỆN - chuyện trò cùng trẻ em về chủ thể - Xem các loại tranh về PTGT con đường sắt, con đường hàng không - Chơi theo ý muốn - Điểm danh trẻ em TD SÁNG - thở 5, tay 4, chân 2, bụng 5, bật 1 - Tập phối hợp bài: “ Đường em đi” 177 hai 25/03 PTTC - bật xa 35-40cm Trò chơi: Tàu về ga bố 26/3 PTNT - PTGT mặt đường hàng không, đường sắt TƯ 27/3 PTNT - đối chiếu sự tương đương nhau khác biệt về hình dạng, điểm sáng của những hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. NĂM 28/3 PTTM - biểu diễn bài: Đường em đi; Đường với chân; Em tập lái ô tô. - Nghe hát: Anh phi công ơi - Trò chơi: Ô số kỳ diệu. SÁU 29/3 PTNN - Truyện: Qua con đường HĐ NGOÀI TRỜI HĐCCĐ : - khám phá nơi cho và đi của PTGT đường tàu và con đường hàng không - Quan ngay cạnh tranh về PTGT đường hàng không - Xếp thứ bay bằng sỏi - Quan ngay cạnh PTGT đường tàu bằng đồ chơi TCVĐ : Thuyền về bến, Ai nhanh nhất, Kéo co, lộn ước vồng HĐ GÓC Phân vai: - tín đồ phi công giỏi, cung cấp vé tàu . Xây dựng: sân bay, bên ga Toán: Đếm phân nhiều loại PTGT theo 1 – 2 dấu hiện tiếp thu kiến thức - sách: có tác dụng abum về PTGT đường sắt, con đường hàng không. Tò mò khoa học: đong nước, vội vàng máy bay VỆ SINH - lau chùi tay, chân, miệng sạch mát sẽ. HĐ ĂN - Ăn nhiều mẫu mã các các loại thức nạp năng lượng - một số trong những thói quen lịch sự trong siêu thị nhà hàng HĐ NGỦ - Rèn mang lại trẻ ngủ đúng tư thế, giữ trơ thổ địa tự trong những lúc ngủ. - Ngủ tròn giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xem với nghe đọc các loại sách khác nhau - làm quen với nhạc cụ: Đàn bầu. - Thơ : Đèn xanh, tín hiệu đèn đỏ - cắt dán thuyền khơi - màn biểu diễn văn nghệ vào cuối tuần VS trả trẻ - trao đổi với cha mẹ về chủ đề - chuyện trò cùng bố mẹ về các loại căn bệnh trẻ thường mắc phải và giải pháp phòng tránh. THỂ DỤC SÁNG Tập phối kết hợp bài : Đường em đi I. Yêu ước - con trẻ tập uyển chuyển các hễ tác kết phù hợp với lời bài bác hát. 178 - trẻ con hứng thú thâm nhập tập luyện. II. Chuẩn bị - sân tập không bẩn sẽ bằng phẳng III.Tiến hành * Khởi động: - cho trẻ làm đoàn tàu ra sân phối kết hợp các kiểu dáng đi: kiễng gót, đi gót chân, chạy nhanh, chạy lờ đờ - đưa thành 2 hàng ngang giãn biện pháp đều. * Trọng động: Tập kết hợp bài hát: Đường em đi`` - Động tác hô hấp 5: Máy bay ù ù triển khai 4 lần - Động tác tay 4: nhị tay gửi ngang, đưa thẳng lên rất cao 4 lần x 4 nhịp - Động tác chân 2: Ngồi khụy gối thực hiện 4 lần x 4 nhịp - Động tác bụng 5: Ngồi choãi chân quay fan sang 2 bên tiến hành 4 lần x 4 nhịp - Động tác nhảy 1: nhảy tiến về phía trước thực hiện 4 lần x 4 nhịp. *Hồi tĩnh: Trẻ làm cho máy cất cánh nhẹ nhàng quanh sân 1- 2 vòng HOẠT ĐỘNG GÓC Phân vai: bạn phi công giỏi, bán vé tàu. Xây dựng: sảnh bay, công ty ga Toán: Đếm phân loại phương tiện giao thông vận tải theo 1 – 2 dấu hiệu Học tập - sách: làm cho album về những phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. Tò mò khoa học: Đong nước, vội vàng máy cất cánh 1. Yêu mong - trẻ con biết lựa chọn vai và diễn đạt đúng hành vi của vai chơi như: Phi công, người cung cấp vé và người tiêu dùng vé. - con trẻ biết sử dụng các loại nguyên thứ liệu khác biệt để xây dựng mô hình sân bay, bên ga theo ý tưởng chung của cả nhóm - Biết đếm với phn một số loại phương tiện giao thông theo 1 – 2 tín hiệu - Biết lựa chọn những hình ảnh, cắt dán để làm album về phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. - nghịch hợp tác, câu kết trong lúc chơi - Biết sẵn sàng và xếp dọn đồ đùa đúng nơi phép tắc 2. Sẵn sàng - Bàn ghế, vé, chi phí làm bởi giấy, vòng thể dục. - Khối gỗ, gạch, đô nghịch lắp ghép - Lô tô những loại phương tiện giao thông vận tải - Tranh ảnh, họa báo về phương tiện giao thông vận tải - Nước, chai, ca, giấy A4 - bố trí các góc nghịch hợp lý, tương xứng và dễ dàng cho con trẻ hoạt động. 179 3. Triển khai - truyện trò về công ty điểm giới thiệu các góc đùa - hướng trẻ lựa chọn góc chơi tương xứng - gợi nhắc nội dung chơi mang lại trẻ: Phi công đề nghị lái máy bay đẻ chở khách như thế nào? Người chào bán vé phải nhiệt tình nhẹ nhàng và người tiêu dùng vé cần trả tiền… - đàm luận và gửi ra mô hình sân bay, nhà ga từ ý tưởng phát minh chung cả nhóm tiếp đến mới xây phân công nhiệm vụ trong nhóm: công ty thầu công trình xây dựng cần có tác dụng gì? Ai siêng chở đồ dùng liệu? các chú thợ xây làm nuốm nào để xong xuôi công trình đúng thời gian? - Hào hứng tham gia quan gần kề tranh ảnh, lô tô đếm số lượng các phương tiện đi lại giao thông so sánh và phân nhiều loại theo khu vực hoạt động, nhiên liệu. - Khuyến khích chắt lọc hình ảnh và cắt dán tạo thành sách tranh về những loại phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. - đa số trẻ yêu thương thích các bước khám phá cùng cả nhà đong nước váo những loại chai không giống nhau để mày mò về nước - bạn nào tất cả ước mơ đổi mới phi công hãy cấp những cái máy bay thật đẹp nhất để trong tương lai thành người điều khiển máy cất cánh nhé. - Trong quá trình trẻ nghịch cô quan ngay cạnh sự liên can giữa con trẻ với trẻ, giữa trẻ với đồ dùng đồ chơi để có biện pháp can thiệp kịp thời. - Động viên trẻ hòa hợp với bạn khi chơi, giúp đỡ bạn khi chơi. - khích lệ trẻ ở các góc gặp mặt với nhau - thừa nhận xét tuyên dương trẻ sau khoản thời gian chơi, chú ý trẻ nghịch chưa tốt cần cổ vũ trẻ nhằm trẻ chơi tốt hơn. - đề cập trẻ cất đồ dùng đồ đùa sau khi tập luyện vào đúng nơi phương pháp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG trong NGÀY đồ vật hai ngày 25 tháng 03 năm 2013 I. Đón trẻ con - Đón trẻ nhắc nhở trẻ chứa đồ dùng cá thể đúng nơi luật - hiệp thương với bố mẹ về tình hình sức khỏe khoắn trẻ sau ngày ngủ cuối tuần. II. Chat chit sáng: - nói chuyện cùng con trẻ về các loại phương tiện giao thông vận tải đường sắt. - chơi theo ý thích. - Điểm danh III. Thể dục sáng sủa - trẻ con tập được các động theo sự lý giải của cô. IV. Vận động học bao gồm chủ đích cải tiến và phát triển thể hóa học BẬT XA 30 – 35cm Trò chơi: Tàu về ga 1. Mục đích – yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ biết cách bật và chạm đất dịu nhàng bằng 2 chân - trẻ con biết cách chơi trò chơi: Tàu về ga b. Kĩ năng 180 - rèn luyện và cách tân và phát triển cho trẻ con tính táo bạo dạn, trường đoản cú tin và sự khôn khéo khi tiến hành vận động và tham gia trò chơi. C. Thể hiện thái độ - chơi trò chơi đúng chế độ chơi. - Trẻ tất cả ý thức tổ chức, kỷ luật tuân thủ theo yêu mong của cô. 2. Sẵn sàng a. Đồ dùng - sảnh tập sạch sẽ, bình yên - gạch kẻ 30 – 35cm, cờ, 2 vòng tròn to. B. Câu chữ - nội dung chính: Rèn kỹ năng: nhảy xa mang đến trẻ. - câu chữ kết hợp: Trò đùa : Tàu về ga 3. Triển khai Hướng dẫn của cô hoạt động vui chơi của trẻ chuyển động 1: Khởi cồn - Mời con trẻ lên tàu để tham gia công tác “ lễ hội sông nước” - Hỏi trẻ mong đi bằng phương tiện đi lại gì? - Cô mời trẻ cùng đi tàu hỏa và giáo dục đào tạo trẻ khi đi tàu ko thò đầu, thò tay ra ngoài… - mang lại trẻ lên tàu để cùng đi dự lễ hội. - Đi phối hợp các kiểu đi: kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm… - tiếp nối xếp thành 2 sản phẩm ngang theo tổ để tập. Vận động 2: Trọng hễ * BTPTC: - Mời trẻ tham gia vào phần thi thứ nhất có tên: “Thi đồng diễn thể dục” Tập phối kết hợp bài hát: Đường em đi - Động tác tay : nhị tay đưa ngang, lên rất cao - Động tác chân : Ngồi xổm vực lên - Động tác bụng : Đứng cúi gập fan về trước - Động tác bật: nhảy tiến về vùng trước * VĐCB: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn - Mời trẻ tham gia vào phần thi: “Thi chân ai khỏe” - con trẻ đứng làm 2 hàng ngang đối lập nhau - Cô reviews tên bài xích tâp. - Cô làm mẫu lần 1: Không so sánh - Cô làm mẫu lần 2: phối kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vén chuẩn: tứ thế sẵn sàng 2 tay kháng hông lúc nghe tới hiệu lệnh cô nhún 2 chân để đưa đà và bật táo bạo qua vén và đụng đất nhẹ nhàng bởi 2 chân, tiếp nối đi về cuối hàng. - đến 2 con trẻ lên tập mẫu mã (cô quan gần cạnh sửa sai mang lại - làm cho đoàn tàu ra sảnh - thực hiện - 4 lần 4 nhịp - 3 lần 8 nhịp - 4 lần 4 nhịp - 4 lần 4 nhịp - Quan cạnh bên - Lắng nghe, quan tiếp giáp - 2 trẻ lên tập chủng loại 181 trẻ) - mang lại lớp tập thứu tự từ 2 trẻ cầm đầu hàng (sửa sai đến trẻ) - đến trẻ thi đua những tổ - Hỏi lại tên bài tập - Mời trẻ tham gia phần tranh tài thứ 3 *TCVĐ: Tàu về ga - Cô phổ cập luật chơi, lối chơi - tổ chức cho trẻ chơi - nhấn xét sau lúc tập luyện - Tổng kết công tác trao quà cho các đội chơi chuyển động 3: Hồi tĩnh: - mang đến trẻ có tác dụng máy bay 2 – 3 lần quanh sân - Cả lớp tập - Thi đua - Trẻ vấn đáp - Nghe - chơi game - triển khai V. Hoạt động góc Phân vai: người phi công giỏi, bán vé tàu. - Biết phân vai, dấn vai nghịch trng nhóm. - Trẻ phản ánh được hành vi của vai nghịch theo ngôn từ chơi Xây dựng: sân bay, đơn vị ga khám phá khoa học: Đong nước, vội vàng máy cất cánh VI. Vận động ngoài trời chuyển động có mục đích TÌM HIỂU VỀ NƠI ĐẾN VÀ ĐI CỦA PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG, ĐƯỜNG SẮT Trò chơi: Thuyền về bến. 1. Yêu mong - trẻ con biết nơi mang đến và đi của một trong những phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt. - Hứng thú gia nhập trò chơi, đoàn kết khi tham gia chuyển động 2. Chuẩn bị - Tranh vẽ con đường ray, sảnh bay, thai trời, sảnh ga - Vẽ 2 vòng tròn to trên sân, cờ đủ mang đến trẻ. 3. Thực hiện Hướng dẫn của cô buổi giao lưu của trẻ *Hoạt động tất cả mục đích: tìm hiểu về nơi cho và đi của các loại phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không. - Cô dẫn trẻ ra ngoài sân trình làng về nội dung hoạt động - Cô đọc câu đố về tàu hỏa - vị trí đi của tàu hỏa là nghỉ ngơi đâu? - mang lại trẻ xem tranh đường ray - Nơi mang đến tàu tàu hỏa được hotline là gì? - mang lại trẻ quan tiếp giáp tranh sảnh ga - Cô bao gồm lại về địa điểm đi và cho của tàu hỏa - tương tự như cho trẻ khám phá về khu vực đi và mang đến của -Trẻ ra sảnh - con trẻ đoán - Đường ray - Quan gần kề - sân ga - Quan giáp - Trẻ vấn đáp 182 lắp thêm bay. - giáo dục trẻ không thò tay, thò đầu ra bên ngoài khi ngồi bên trên tàu xe. *Trò chơi: Thuyền về bến - Cô phổ cập luật đùa và cách chơi - tổ chức triển khai cho trẻ đùa *Chơi tự do - Cô bao gồm đảm bảo bình an cho trẻ em - chat chit cùng cô - Nghe - lắng tai - Trẻ nghịch - Chơi theo ý muốn VII . Vệ sinh - cho trẻ tự cọ tay, cọ chân, dọn dẹp và sắp xếp răng miệng: Cô mang lại trẻ xếp sản phẩm và triển khai theo tổ. (Cô quan gần cạnh và nói trẻ triển khai đúng thao tác) VIII. Ăn trưa – ăn thêm - trẻ con biết cùng cô kê bàn ghế, phân tách bát, thìa. - Khi ăn không làm rơi vãi cơm, thức nạp năng lượng ra bàn. - Biết chờ đến lượt khi đem cơm, thức ăn, nạp năng lượng từ tốn. IX. Ngủ trưa - Rèn mang đến trẻ ngủ đúng giờ, ngủ đúng tứ thế, giữ trật tự trong giờ ngủ - trẻ ngủ nhanh. X. Chuyển động chiều * Xem cùng nghe đọc những loại sách khác biệt - Cô ra mắt với trẻ một số trong những loại sách. - đến trẻ coi sách và khuyên bảo trẻ bí quyết xem - Cô đọc đến trẻ nghe các loại sách không giống nhau. - giáo dục trẻ giữ lại gìn, đảm bảo an toàn sách. - Chơi tự do - Vệ sinh, bình cờ, - hiệp thương với phụ huynh về chủ đề bắt đầu - Trả trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * tổng cộng trẻ xuất hiện : * tổng số trẻ vắng khía cạnh lí vì chưng : 1. Kết quả đạt được sau thời điểm tổ chức các chuyển động trong ngày . …………………………………………………………………………………… ….….…………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………. …………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2. Những biến hóa cần thiết . …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………… 3. đều trẻ có biểu hiện đặc biệt . 183 Thứ bố ngày 26 tháng 03 năm 2013 I. Đón trẻ em - Cô ân cần đón trẻ con vào lớp và nhắc con trẻ cất đồ dùng cá nhân. - hội đàm với phụ huynh về một trong những bệnh thường gặp mặt ở trẻ. II. Chuyện trò - chat chit với trẻ con về ích lợi của các phương tiện giao thông vận tải đường sắt, đường hàng không. - con trẻ chơi tự do trong lớp - Điểm danh III. Thể buổi dục sáng sủa - trẻ em tập được đúng các động tác cùng cô. IV. Chuyển động học tất cả chủ đích tìm hiểu khoa học: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 1. Mục đích - yêu cầu a. Kỹ năng và kiến thức : - trẻ con biết thương hiệu gọi, đặc điểm nổi nhảy của một số trong những phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không : Tàu hỏa, vật dụng bay, ghê khí cầu, - Biết những loại phương tiện đi lại đó là phương tiện đi lại giao thông đường đi bộ và có chức năng chở người, chở mặt hàng b. Kỹ năng : - phát triển ở trẻ tài năng nghe với trao đổi đàm đạo - nhại lại tiếng còi của những phương tiện giao thông c. Thể hiện thái độ : - trên biết khi ngồi bên trên tàu không thò tay, thò áp ra output ngoài, khi tàu ngừng hẳn mới được xuống. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động khám phá. 2. Chuẩn bị : a. Đồ dùng: * của cô ấy : Giáo án năng lượng điện tử có các slide hình ảnh về : máy cất cánh dân dụng, máy bay chiến đấu, kinh khí ước - Của trẻ: Lô sơn về những phương tiện giao thông vận tải đường sắt, con đường hàng không. B. Nội dung: - ngôn từ chính: quan lại sát chat chit về một số trong những phương tiện giao thông vận tải đường sắt, mặt đường hàng không. - Nội địa điểm hợp: Âm nhạc, văn học tập 3.Tiến hành lý giải của cô buổi giao lưu của trẻ hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Mời trẻ thâm nhập chương trình: Hành trình mày mò với chủ thể “ phương tiện giao thông đường sắt và mặt đường hàng không” - Trước khi tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không những con hãy đề cập - Trẻ trả lời 184 tờn cỏc loi phng tin giao thụng ng st, ng hng khụng m cỏc con bit - cầm cố khỏi quỏt li v giỏo dc tr. Hot ng 2: bộ cựng khỏm phỏ - Cụ bé mỡnh cựng ln lt khỏm phỏ v cỏc loi phng tin giao thụng ng st, ng hng khụng nhộ. * Mỏy cất cánh dõn dng: - cho tr xem hỡnh nh trờn mỏy tớnh - u tiờn s l phng tin gỡ õy? - Ai cú nhn xột gỡ v mỏy bay dõn dng? - các con quan gần kề xem sản phẩm bay bao gồm những bộ phận gì nào?) - Thân máy cất cánh nh nạm nào? - Đầu sản phẩm công nghệ bay để gia công gì vậy? - vật dụng bay, cất cánh ở đâu? - Nó bay đợc là nhờ gì? - Máy cất cánh dùng để gia công gì? - Ni ca mỏy bay l õu? - khi mỏy bay ang bay phỏt ra ting ng c nh th no? - mang lại tr ng lờn bt trc mỏy cất cánh ang cất cánh v lm ting ự ự Cô bao quát lại qua màn chiếu: các con ạ! Máy cất cánh rất to, thân dài, nó bay đợc là dựa vào động cơ sản phẩm công nghệ và những cái cánh quạt, máy cất cánh chở đợc nhiều ngời với hàng hoá, nó bay sớm nhất có thể trong những loại PTGT. Lúc đợc ngồi trên đồ vật bay, con buộc phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch. * Tng t mang đến tr quan sỏt nhn xột: Mỏy cất cánh chin u, gớm khớ cu, tu ha. *Hot ng 3: So sỏnh mỏy cất cánh dõn dng vi tu ha - Bn no cú nhn xột v yên ổn khỏc nhau gia 2 loi phng tin giao thụng ny? - nhì phng tin ny ging nhau yên ổn no? - cầm cố khỏi quỏt li yên ging v khỏc nhau gia nhì phng tin giao thụng *Hot ng 4: M rng - Chỳng mỡnh va tỡm hiu v nhng phng tin giao thụng no? - Ngoi ra cũn cú nhng phng tin giao thụng ng hng khụng no? - núm m rng ngoi ra cũn cỏc phng tin giao thụng - Tr k - Mỏy cất cánh dõn dng - ầu, thân, cánh, đuôi máy cất cánh - Thân to, lâu năm - ể chú phi công ngồi và điều khiển máy bay - Tr tr li - Chở ngời , mặt hàng hoá - Sõn cất cánh - Nghe - Tr thc hin - Khỏc: Mỏy cất cánh bay trờn tri, tu ha i trờn ng st, mỏy bay cú cỏnh, tu khong cú - Ging: u l PTGT ch ngi, ch hng, chy bng nhiờn liu. - Tr k 185 con đường hàng không như: thương hiệu lửa, - giáo dục trẻ yêu thương quý, tôn trọng người điều khiển phương nhân tiện giao thông. * chuyển động 5: Củng cầm Trò đùa 1: Ai chọn đúng - Cô phân tách lô tô đến trẻ yêu ước trẻ lựa chọn lô đánh theo yêu mong của cô - Cô nói tên gọi trẻ nói điểm sáng hoặc giờ đồng hồ còi, tiếng hộp động cơ và ngược lại. - dìm xét trẻ chơi game 2: Về đúng khu vực bến đỗ - phương pháp chơi: Phát cho mỗi trẻ 1 lô sơn về phương tiện đi lại giao thông đường sắt hoặc mặt đường hàng không. Trẻ em vừa đi vừa khi nghe tới tiếng xắc xô trẻ bao gồm lô tô phương tiện đi lại nào yêu cầu về đúng bến đỗ của phương tiện đó. - biện pháp chơi: Ai về nhầm phải nhảy lò cò - tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần - Lần nghịch sau cho trẻ thay đổi lô tô đến nhau. - nhận xét tuyên dương trẻ em - con trẻ nghe - Trẻ đùa - trẻ nghe - Trẻ chơi IV. Chuyển động góc Xây dựng: sảnh bay, bên ga - con trẻ biết sử dụng những loại đồ nghịch xây dựng, thêm ghép để hoàn thành công trình theo phát minh chung của nhóm. Phân vai: fan phi công giỏi, chào bán vé tàu. Toán: Đếm phân loại phương tiện giao thông vận tải theo 1 – 2 dấu hiệu tò mò khoa học: Đong nước, vội vàng máy bay V. Chuyển động ngoài trời hoạt động có mục tiêu QUAN SÁT TRANH VẼ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Chơi tự do thoải mái Trò chơi: Ai sớm nhất có thể 1. Yêu mong - con trẻ biết thương hiệu gọi, điểm lưu ý của một số trong những phương tiện giao thông đường sản phẩm không. - Tham gia hoạt động hứng thú 2. Chuẩn bị - Tranh vẽ : Máy cất cánh dân dụng, máy cất cánh chiến đấu, ghê khí cầu, tên lửa - Vòng thể dục, cờ 3. Triển khai Hướng dẫn của cô buổi giao lưu của trẻ *Hoạt động có mục đích: Quan cạnh bên tranh về phương tiện giao thông vận tải đường sản phẩm không. - mang lại trẻ ra sân và nói nội dung buổi chuyển động - tặng kèm tranh đồ vật bay dân dụng cho trẻ quan sát: - tranh ảnh vẽ phương tiện gì? - Là phương tiện giao thông vận tải đường nào? - trẻ em ra sân thuộc cô - Máy bay - Đường hàng không 186 <...>... Chơi âm thanh c thể hiện thái độ - Trẻ mạnh khỏe dạn, tự nhiên khi màn trình diễn âm nhạc - Qua bài học trẻ càng làm rõ hơn về luật giao thông 2 sẵn sàng a Đồ dùng - sảnh khấu: khẩu hiệu bé bỏng với giao thông - những loại nhạc cụ music - vật dụng tính, giáo án điện tử có những slide hình ảnh minh họa chiêu tập số bài hát trong chủ thể b nội dung - ngôn từ trọng tâm: biểu diễn văn nghệ: - bài bác hát trọng tâm: Đường em đi, mặt đường và chân - Nội... Mang đến trẻ nghịch - Trẻ nghịch - giáo dục trẻ đi qua đường theo đúng luật lệ giao thông V hoạt động góc Phân vai: người phi công giỏi, buôn bán vé tàu - trẻ thể hiện xuất sắc hành hễ của người lái máy bay và người phân phối vế tàu - Biết phối kết hợp với các bạn chơi trong lúc chơi - Cất vật dụng đồ chơi đúng nơi mức sử dụng sau lúc chơi Xây dựng: sân bay, nhà ga Toán: Đếm phân loại phương tiện giao thông theo 1 – 2 tín hiệu Khám... Dìm xét - Đây là phương tiện đi lại gì? - Tàu hỏa là phương tiện giao thông vận tải đường gì? - Trẻ trả lời - Đoàn tàu có điểm lưu ý gì? - chat chit cùng cô - cấu trúc như rứa nào? - Tàu hỏa dùng để gia công gì? Và hoạt động ở đâu? - Trẻ vấn đáp - Chạy bằng nhiên liệu gì? - giáo dục đào tạo trẻ bảo vệ các phương tiện giao thông vận tải - Lắng nghe và chấp hành phép tắc khi tham gia giao thông vận tải *Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô thông dụng luật nghịch và... Mon 3 năm 2013 I Đón trẻ con - Đón trẻ em vào lớp nhắc trẻ đựng đồ dùng cá thể vào nơi lao lý - trao đổi với phụ huynh về phong thái phòng bệnh cho con trẻ theo mùa II chuyện trò - tổ chức cho trẻ xem tranh hình ảnh trò chuyện về những loại phương tiện giao thông đường tàu - Chơi theo ý muốn - Điểm danh III Thể dục sáng - con trẻ tập đều những động tác theo lời bài bác hát IV hoạt động học gồm chủ đích cải cách và phát triển nhận thức SO SÁNH... Khi tham gia hoạt động 2 chuẩn bị - Đoàn tàu đồ nghịch về những phương một thể giao thông đường tàu 3 thực hiện Hướng dẫn của cô hoạt động của trẻ *Hoạt động gồm mục đích: quan sát phương tiện đi lại giao thông đường sắt bằng đồ nghịch - Cô dẫn trẻ ra phía bên ngoài sân ra mắt về ngôn từ - trẻ em ra sân vận động - cho trẻ đề cập tên các phương tiện giao thông vận tải mà con trẻ biết - Trẻ đề cập - Mời trẻ em hát chuyển vận bài: Đoàn tàu nhỏ dại xíu... Nghịch - Trẻ nghịch - thừa nhận xét công dụng chơi mỗi đội V hoạt động góc học tập - sách: có tác dụng album về các phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không - trẻ em biết lựa chon hình hình ảnh về phương tiện giao thông vận tải đường sắt, mặt đường hàng không, cắt và dán và đóng thành sách tranh Phân vai: bạn phi công giỏi, bán vé tàu Xây dựng: sảnh bay, bên ga V hoạt động ngoài trời chuyển động có mục tiêu XẾP MÁY bay BẰNG SỎI Trò chơi... Nước vào chai và tò mò về nước - Biết sử dụng khả năng gấp đối xứng nhằm gấp máy bay Phân vai: người phi công giỏi, buôn bán vé tàu Xây dựng: sảnh bay, nhà ga Toán: Đếm phân nhiều loại phương tiện giao thông theo 1 – 2 dấu hiệu VI chuyển động ngoài trời chuyển động có mục đích QUAN SÁT PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT BẰNG ĐỒ CHƠI Trò chơi: Lộn mong vồng 1 Yêu cầu - trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động của... Quát lác lại và giáo dục trẻ - tương tự như cho trẻ quan tiếp giáp tranh máy cất cánh chiến đấu, gớm khí cầu, tên lửa - giáo dục đào tạo trẻ mếm mộ người tinh chỉnh và điều khiển các các loại phương tiện giao thông vận tải *Trò đùa : Ai sớm nhất - Cô nói chính sách chơi, lối chơi - Nghe - tổ chức triển khai cho trẻ nghịch - Trẻ đùa * Chơi tự do thoải mái - Cô bao gồm đảm bảo an toàn cho trẻ - trẻ chơi theo nhu cầu VII lau chùi - gợi ý cho con trẻ tự rửa tay, tấn công răng, xúc... ô tô, Em đi qua ngã bốn đường phố; thơ: Thuyền giấy 3 tiến hành Hướng dẫn của cô hoạt động vui chơi của trẻ * vận động 1: Trẻ màn trình diễn văn nghệ thầy giáo đóng vai fan dẫn chương trình văn nghệ: bé với an toàn giao thông cách ra và reviews nội dung chương trình và chủ đề trình diễn - mở màn chương trình là huyết mục hát đồng ca bài: - Cả lớp hát Đường em đi - Và bây chừ các nhỏ hãy phía lên sảnh khấu coi Tổ... Gần kề tranh giảm dán thuyền khơi và nêu nhấn xét - Cô gợi ý trẻ phương pháp cầm kéo với cắt, dán - Cô làm mẫu cho trẻ xem - mang lại trẻ kể lại phương pháp cắt, dán - mang lại trẻ triển khai cô quan sát đọng viên khuyến khích trẻ - nhấn xét tuyên dương trẻ - Giáo duc trẻ duy trì gìn sản phẩm của chính bản thân mình của các bạn - Chơi thoải mái - vệ sinh - Bình cờ - chuyện trò với bố mẹ về các loại bệnh dịch thường mắc phải và giải pháp phòng tránh, dọn dẹp . TUẦN 30 CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Nhánh 3: Phương tiện giao thông vận tải đường sắt, mặt đường hàng không thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 25 mon 3 mang đến ngày 29 tháng 03 năm trước đó I. Yêu mong -. Lý lẽ giao thông. 2. Sẵn sàng a. Đồ dùng. - sân khấu: khẩu hiệu bé nhỏ với giao thông. - những loại nhạc nắm âm nhạc. - lắp thêm tính, giáo án điện tử có những slide hình ảnh minh họa mộ số bài hát trong công ty đề. B trời - giáo dục và đào tạo trẻ yêu dấu những người tinh chỉnh phương luôn thể giao thông, chấp hành một trong những luật giao thông vận tải khi ngồi bên trên tàu, xe cộ II. Sẵn sàng - Của cô: Tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát về chủ đề.
- Trẻ lưu giữ tên bài bác thơ, tác giả (Bùi Thị Tình), hiểu văn bản và phát âm thuộc bài thơ
- Rèn năng lực ghi ghi nhớ và trở nên tân tiến ngôn ngữ cho trẻ.
Bạn đang xem: Giáo án mầm non chủ đề giao thông
- giáo dục đào tạo trẻ biết vâng lệnh luật lệ an ninh giao thông khi tham gia giao thông.
2. Chuẩn chỉnh bị.
Xem thêm: Tổng quan về vị trí và địa lý nhật bản thuận lợi và khó khăn gì?
- Thơ “Cô dạy dỗ con”.
- Tranh minh hoạ thơ.
3. Tổ chức hoạt động.
Bạn sẽ xem trước 20 trang tài liệu Giáo án thiếu nhi lớp mầm - chủ đề: giao thông năm 2018, để xem tài liệu hoàn hảo bạn click vào nút tải về ở trên
trò nghịch với mọi ngón tay xinh nhé.3. HĐ 3: Trò đùa “Về đúng bến”- cách chơi: Cô mang lại trẻ lựa chọn hình nhưng trẻ yêu thương thích(hình tròn, hình vuông, hình tam giác)...cho trẻ vậy hình vừa đi vừa hát theo nhạc bài xích hát. Khi bao gồm tiếng nhan sắc xô vang lên các bạn phải chạy về đúng bến hình của mình.- công cụ chơi: chúng ta nào về sai bến bạn này sẽ phải hát 1 bài hát- Cô tổ chức cho con trẻ chơi- Cô quan liền kề động viên trẻ, dấn xét đánh giá trẻ sau khi chơi*Kết thúc
Chúng mình cùng đi cùng hát bài xích “Quả bóng” để ra sân nghịch nào.Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: gây ra bến cảng; bến xe; đơn vị ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu tàu thuyền và một số phương tiện giao thông vận tải thuộc chủ điểm. Hát các bài hát công ty điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu ăn ăn- Góc học tập tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. đề cập chuyện gọi thơ về chủ điểm. Có tác dụng album về chủ điểm.HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜIVệ sinh sân trường1. Mục đích yêu cầu- Tạo đk cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, hoa lá, cỏ cây giúp trẻ cảm thấy được vẻ đẹp nhất của thiên nhiên.- trẻ em biết quăng quật rác đúng nơi quy định- Trẻ có ý máy học tập, duy trì gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng, sạch sẽ, bảo đảm độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự con kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, soát sổ trang phục mức độ khoẻ của trẻ.- chat chit nội dung công ty điểm.2. HĐ 2: nội dung : vệ sinh sân trường- Cô đến trẻ xếp thành 2 hàng, ra đi sân ngôi trường vừa nối đuôi nhau vừa hát bài bác hát “Một đoàn tàu”- Cô truyện trò với trẻ em làm cầm nào để sở hữu ngôi ngôi trường đẹp, tất cả sân trường thật sạch sẽ để vui chơi.- Hỏi con trẻ trên sảnh trường những con thấy các gì?- Vậy có tác dụng gì khiến cho sân trường sạch sẽ đẹp?- lúc nhặt rác dứt thì bỏ vô đâu? rác rưởi được mag đi đâu?- Cô tổ chức triển khai cho trẻ dọn dẹp rác gồm trên sảnh trường- Cô giáo dục đào tạo trẻ biết gìn giữ gìn dọn dẹp vệ sinh môi trường và biết đảm bảo môi trường *Trò chơi: Mèo xua đuổi chuột- Cô phổ cập cách chơi, hình thức chơi.- Cô mang lại trẻ đùa 3-4 lần.*Chơi tự do:- Cô đến trẻ chơi thoải mái với đồ gia dụng chơi ko kể trời.- nhắc nhở trẻ không được đánh gượng nhẹ nhau khi chơi.- Cô chơi cùng trẻ con để bảo đảm an toàn độ an ninh cho trẻ.3. HĐ 3: ngừng - Cô mang lại trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- mang đến trẻ theo hàng vào lớp và đi vệ sinh.Trẻ chat chit cùng cô
Trẻ tiến hành Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHRèn khả năng Lịch sự bên trên xe xe hơi *HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô mang đến trẻ hát bài bác hát “Bé tập lái ô tô”- Cô cho trẻ xem đoạn vi deo chen lấn trên ô tô- Hỏi con trẻ về hành vi đó? hành vi đó cụ nào?- Vậy khi đi xe cộ ô tô những con đề nghị thế nào? *HĐ 2: Rèn năng lực Lịch sự bên trên xe ôt ô1. Đi đứng vơi nhàng, ko chen lấn. Nói năng lịch lãm với bác lái xe với mọi người xung quanh2. Dường ghế cho chị em mang thai, em nhỏ tuổi và cầm già3. Không nói chuyện to, cười đùa khi làm việc trên xe, ko thò áp sạc ra cửa sổ4. Ko hút thuốc5. Không vứt rác hoặc khạc nhổ bừa bãi- Cô nói chuyện với trẻ về nội dung trên- Hỏi lại con trẻ về các thể hiện lịch sự bên trên xe ô tô* Kết thúc: Cô mang đến trẻ đọc bài thơ “Cô dạy dỗ con”BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ 5 ngày 22 mon 03 năm 2018ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHSĩ số:...........HOẠT ĐỘNG HỌCTrò chuyện với trẻ con về một số trong những phương tiện giao thông vận tải đường thủy1. Mục đích – yêu ước - trẻ em biết tên, điểm lưu ý của một số loại phương tiện giao thông đường thủy khác nhau. Trẻ con biết so sánh, phân biệt đạt điểm giống nhau, khác nhau của các PTGT.- Rèn luyện đến trẻ tài năng quan sát, ghi nhớ. Cải tiến và phát triển ngôn ngữ mạch lạc mang đến trẻ.- giáo dục và đào tạo trẻ gồm ý thức chấp hành luật giao thông vận tải đường thủy, tất cả hành vi thanh lịch khi thâm nhập giao thông.2. Chuẩn bị- Tranh, hình ảnh một số PTGT mặt đường thủy (thuyền buồm , ca nô, tàu thủy).- Nhạc bài bác hát “Em đi dạo thuyền”; lô tô một trong những PTGT 3.Tổ chức hoạt động.Dự kiến hoạt động vui chơi của cô
Dự loài kiến HĐ của trẻ1. HĐ1: Ổn định tổ chức- đến trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”.- nói chuyện về nội dung bài hát hướng trẻ vào bài*Giáo dục: lúc đi trên tàu thuyền, xe những con không được thò tay, cổng output ngoài, phải biết giữ an toàn.2. HĐ 2: Nội dung- Cô đến trẻ quan lại sát những phương tiện giao thông trên những slide: * Tàu thủy:- Cô gợi ý trẻ nhấn xét về địa điểm hoạt động, phương châm của tàu thủy. + Đây là phương tiện đi lại gì? + những con gồm nhận xét gì về tàu thủy? + Tàu thủy chạy ở chỗ nào ? + Tàu thủy là phương tiện giao thông vận tải đường gì? + Tàu thủy dùng để làm gì? + rất cần được có gì để tàu thủy đi được ? + người lái xe tàu thủy mang tên gọi là gì?* Thuyền buồm.- Lắng nghe, lắng tai : “Có cánh mà ngần ngừ bay. Khi thì vượt biển lúc ra khơi”? Là gì?+ các con thấy thuyền buồm có những bộ phận nào? (thân thuyền, mũi thuyền, cánh buồm)+Thuyền buồm là phương tiện giao thông vận tải đường gì ?+Thuyền buồm dùng để làm gì?+ Nhờ có gì mà thuyền khơi chạy được?( mời trẻ con trẻ lời) * Ca nô.- đến trẻ coi 1 đoạn video và hỏi trẻ:+ chúng ta vừa được xem như PTGT gì? + những con bao gồm nhận xét gì về ca nô? + Ca nô chạy nơi đâu ?+ Ca nô là phương tiện giao thông đường gì ? + Ca nô dùng để làm gì?+ rất cần phải có gì nhằm Ca nô đi được ?*Cô mở rộng:+ ngoài tàu thủy, ca nô, thuyền buồm ra, các con còn biết phần đa loại phương tiện giao thông nào cũng là phương tiện giao thông vận tải đường thủy không?( Thuyền nan, bè , phà, xuồng)Cô mở các slide hình hình ảnh cho trẻ xem.+ những phương tiện kia chạy được bằng gì?* Cô khái quát: Tàu thủy, ca nô là phương tiện giao thông đường thủy vày nó chạy được bên dưới nước dựa vào động cơ. Thuyền buồm chạy được phụ thuộc sức gió, sức người.* đối chiếu sự như thể nhau và không giống nhau giữa Tàu thủy – Thuyền buồm; Ca nô – Tàu thủy- mang đến trẻ coi slide tàu thủy cùng thuyền buồm:+ các con gồm nhận xét gì về tàu thủy cùng thuyền buồm?+ bọn chúng có điểm lưu ý gì giống cùng khác nhau?- Cô nhận xét cùng khái quát:+ kiểu như nhau: Đều là phương tiện giao thông vận tải đường thủy siêng chở, vận chuyển bạn và hàng hóa.+ khác nhau: Tàu thủy chạy được bằng động cơ, chở được rất nhiều hàng hóa. Còn thuyền buồm chạy được cân sức gió hoặc sức người.- tựa như so sánh ca nô – tàu thủy.3. HĐ 3: Trò chơi “Về đúng bến” - cách chơi, cơ chế chơi: từng trẻ lựa chọn một lô sơn về PTGT theo ý thích, trẻ con vừa đi vòng tròn vừa hát bài “Em đi dạo thuyền”. Khi có tiếng nhấp lên xuống của xắc xô thì nhanh chân search đúng bến cho phương tiện đi lại đó. Trẻ nào tìm không nên bến sẽ đề nghị nhảy lò cò- Cô cho trẻ chơi* xong - Nhận xét - tuyên dương :- mang đến vận động theo nhạc bài hát “Đi xe pháo đạp” con trẻ hát
Trẻ truyện trò cùng cô
Trẻ quan lại sát
Trẻ vấn đáp Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ so sánh
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: kiến tạo bến cảng; bến xe; bên ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô color tàu thuyền và một trong những phương tiện giao thông vận tải thuộc nhà điểm. Hát các bài hát công ty điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu ăn ăn- Góc học tập:Xem tranh ảnh về chủ điểm. Nhắc chuyện đọc thơ về công ty điểm. Làm cho album về công ty điểm.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan gần kề vườn rau1. Mục đích, yêu cầu- trẻ biết thương hiệu gọi, điểm sáng của những loại rau xanh trong vườn. Hiểu rằng vai trò của rau đối với sức khỏe- Trẻ cảm xúc vui vẻ, thoải mái, thích thú với hoạt động. Khơi gợi trí tò mò, lòng đắm đuối hiểu biết của trẻ- giáo dục đào tạo trẻ ăn đủ rau xanh vì rau có ích cho sức khỏe.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng, sạch sẽ, đảm bảo an toàn độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự loài kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ1.Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, đánh giá trang phục mức độ khoẻ của trẻ. Mang đến trẻ hát bài bác “Mời lên tàu lửa” nối đuôi và đi ra vườn- chat chit nội dung nhà điểm.2. HĐ2. Nội dung* Quan sát vườn rau- Cô mang đến trẻ quan gần cạnh vườn rau ở trường có thể cho trẻ con cầm, sờ, nuốm : - chúng mình thấy bao gồm mấy luống rau? (trẻ đếm)- Rau bao gồm màu gì?- Lá rau như vậy nào?- Cẫng rau xanh ra có tác dụng sao?- Rễ như vậy nào?- hoàn toàn có thể chế vươn lên là những món ăn gì từ rau?- hình như các con rất có thể kể tên một số loại rau không giống không?- Rau hỗ trợ gì mang đến cơ thể?- chúng mình âu yếm rau như vậy nào?- Cô giáo dục và đào tạo trẻ biết dữ gìn vệ sinh môi trường, yêu thiên nhiên và biết đảm bảo môi trường . *Trò chơi: Cáo cùng Thỏ- Cô thịnh hành cách chơi, phép tắc chơi.- Cô đến trẻ nghịch 3-4 lần.*Chơi từ do- Cô đến trẻ chơi tự do thoải mái với đồ đùa trên sảnh trường- thông báo trẻ ko được đánh bào chữa nhau khi chơi.- Cô chơi cùng trẻ con để đảm bảo an toàn độ bình an cho trẻ.3. HĐ 3: Kết thúc- Cô cho trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- mang đến trẻ đi theo hàng vào lớp và đi vệ sinh.Trẻ chuyện trò cùng cô
Trẻ quan cạnh bên và lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHChơi ở những góc- Góc xây dựng: thi công bến cảng; bến xe; công ty ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu tàu thuyền và một trong những phương tiện giao thông thuộc chủ điểm. Hát những bài hát chủ điểm. - Góc phân vai: buôn bán hàng, thổi nấu ăn- Góc học tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. đề cập chuyện phát âm thơ về chủ điểm. Có tác dụng album về công ty điểm
BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ 6 ngày 23 tháng 03 năm 2018ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHSĩ số:...........HOẠT ĐỘNG HỌCBật xa 35 – 40m1. Mục đích yêu cầu: - trẻ em biết dùng sức để nhún bật, đụng đất bởi 2 cẳng chân nhẹ nhàng. Biết nhún nhảy xa 35 – 40 cm. - trở nên tân tiến tố hóa học vận rượu cồn và sự nhanh nhẹn cho trẻ. Rèn kỹ năng bật nhảy.- Trẻ bạo dạn tự tin, hào hứng tập luyện.2.Chuẩn bị - Xắc xô, sân tập bằng vận sạch vẫn - trang phục gọn gàng. Tâm cầm thoả mái. 3. Tổ chức triển khai hoạt động
Dự kiến hoạt động vui chơi của cô
Dự loài kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô mang lại trẻ hát bài bác “ Đoàn tàu nhỏ dại xíu” vả hướng về phía nội dung bài học.2. HĐ 2: Nội dung* Khởi động- Cô mang lại trẻ đi theo chuần vòng tròn kết hợp các phong cách đi th ường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh theo tín lệnh của cô.(Chuyển quy củ 3 hàng ngang )* Trọng động.a. Bài tập cải tiến và phát triển chung: - Tay: Đưa đôi tay ra trước, sau và vỗ vào nhau. - Chân: Đứng một chân nâng cao, gập gối. - Bụng: Quay tín đồ sang 2 bên. - bật : bật tại chỗ.b. Bài xích tập cơ bản:- Cô ra mắt tên bài tập "Bật xa 35 – 40 cm”- Cô tập mẫu 2 lần, lần 2 phối kết hợp phân tích động tác: TTCB: 2 tay xuôi, chân khép. Lúc có tín lệnh 2 tay chống hông, gối khá khuyụ để mang đà nhảy xa 35 – 40 cm về phía trước. Khi nhảy rơi xuống vơi nhàng bằng nửa bàn chân trước.- Cô mời 1 trẻ hơi lên tập, cô cùng cả lớp quan tiền sát.- trẻ con thực hiện:+ Lần 1: cho trẻ lần lư ợt lên tập ( 2 trẻ em tập 1 lư ợt ) Cô bao quát, cổ vũ khuyến khích, sửa sai đến trẻ, chăm chú tới đều trẻ tập chư a được. + Lần 2: đến 2 tổ thi đua nhau tập.- Hỏi lại trẻ tên vận động. - gọi 1 trẻ khá lên tập lại. C. Trò chơi: Chạy tiếp sức.- phân tách trẻ thành 2 đội,đứng thành sản phẩm dọc. Lúc có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì bạn đứng đầu hàng nỗ lực cờ chạy vòng qua đích rồi chạy nhanh về đưa cho chính mình thứ 2. Bạn thứ hai nhận được cờ chạy thật cấp tốc lên đích rồi chạy về đưa cho chính mình tiếp theo. Cứ như thế cho tới hết lượt. Đội nào không còn lượt trước đội đó chiến thắng.Luật chơi: Ai không chạy qua vén đích thì ko được tính, đề xuất chạy lại.- Cô tổ chức cho trẻ nghịch 3. HĐ 3: Kết thúc* Hồi tĩnh: - Cô mang đến trẻ đi thanh thanh quanh sân.Trẻ hát
Trẻ khởi động
Về chuần Trẻ lắng nghe
Trẻ quan tiếp giáp 1 trẻ em lên tập 2 tổ thi đua2 trẻ thựcc hiện.Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: xây dừng gara ô tô, xây ngã tư đường phố; xây nhà; xây sân vườn hoa...- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, đánh màu một trong những phương tiện giao thông thuộc nhà điểm. Hát những bài hát chủ điểm. - Góc phân vai: cửa hàng sửa chữa trị PTGT; ẩm thực của bé; Đóng vai chị em - Con; phòng mạch bệnh; thổi nấu ăn; nhà hàng siêu thị của bé- Góc học tập tập:Xem tranh ảnh về chủ điểm. đề cập chuyện gọi thơ về chủ điểm. Có tác dụng album về chủ điểm.HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜIHát cùng đọc thơ thuộc chủ điểm1. Mục đích yêu cầu- Tạo đk cho con trẻ được ôn lại các bài thơ và bài bác hát vẫn học- Rèn tài năng nghe đọc, hát đúng nhạc điệu lời ca.- Trẻ có ý thiết bị học tập, giữ lại gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp.2. Chuẩn bị- Sân bãi rộng, sạch sẽ, đảm bảo độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự con kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, kiểm soát trang phục sức khoẻ của trẻ.- trò chuyện nội dung chủ điểm.2. HĐ 2: nội dung “Hát với đọc thơ thuộc nhà điểm:- Cô đến trẻ xếp thành 2 hàng, đi ra sân ngôi trường - Cô truyện trò với về chủ đề- cho trẻ đề cập tên bài hát thuộc chủ đề?- Bắt nhịp cho trẻ hát- tựa như cô hỏi trẻ tên bài thơ?- cho trẻ đọc thơ.- Cô chăm chú sửa sai mang đến trẻ, động viên khuyến khích trẻ- Cô giáo dục đào tạo trẻ chuyên ngoan, học giỏi, đoàn kết giúp đỡ bạn*Trò chơi: khiêu vũ bao bố- Cô thịnh hành cách chơi, công cụ chơi.- Cô mang đến trẻ nghịch 3-4 lần.*Chơi tự do:- Cô đến trẻ chơi thoải mái với vật dụng chơi không tính trời.- nhắc nhở trẻ ko được đánh bao biện nhau lúc chơi.- Cô nghịch cùng trẻ em để đảm bảo độ bình an cho trẻ.3. HĐ 3: dứt - Cô mang lại trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- đến trẻ theo hàng vào lớp cùng đi vệ sinh.Trẻ nói chuyện Trẻ thực hiện Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHTổ chức âm nhạc cuối tuần
BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ KẾ HOẠCH TUẦNCHỦ ĐỀ NHÁNH III: Phương tiện giao thông vận tải đường mặt hàng không
Thời gian thực hiện: từ ngày 26/03 mang đến ngày 30/03/ 2018Thứ
Thời điểm
Thứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6Đón con trẻ -chơi - TD sáng- mở cửa thông nhoáng đón trẻ.- chat chit với cha mẹ về tình trạng sức khoẻ của trẻ.- chuyện trò với trẻ em về một số loại PTGT mặt đường hàng không- Điểm danh.- Chơi tự do với đồ chơi ở các góc- Điểm danh.- thể dục sáng. Vận động học- Xé, dán máy bay trực thăng - dạy dỗ trẻ phát âm diễn cảm thơ “Cô dạy con”- chuyện trò về một trong những phương tiện giao thông vận tải đường sản phẩm không- dạy dỗ hát “Đèn xanh, đèn đỏ”+ Nghe hát “Anh phi công ơi”- nhảy nhảy từ trên cao xuống (Cao 30-35cm)Hoạt động chơi ở những góc- Góc xây dựng: thiết kế sân bay; bến xe; đường phố; nhà ga; bến cảng- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, sơn màu một trong những phương tiện giao thông vận tải đường sản phẩm không. Hát các bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu nướng ăn; bác bỏ sỹ- Góc học tập tập:Xem tranh hình ảnh về công ty điểm. đề cập chuyện hiểu thơ về chủ điểm. Làm cho album về công ty điểm.- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cối,chơi với cat nước sỏi..Hoạt động dạo chơi ngoài trời- Quan cạnh bên thời tiết; Phân nhiều loại lá cây; chăm sóc cây - tưới cây; Vẽ phấn trên sân trường các hình đang học; dọn dẹp và sắp xếp sân trường.- Trò chơi: Cáo cùng Thỏ; Mèo xua chuột; nhảy bao ba ; Kéo co; Đi vào đường nhỏ vận chuyển bóng- nghịch tự do
Hoạt động ăn trưa-ngủ trưa -ăn chiều- trẻ đi vệ sinh, cọ mặt, cọ tay- lý giải trẻ kê bàn, ghế- bới cơm và thức ăn cho trẻ- lau miệng rửa tay chân, xúc mồm uống nước, vệ sinh- Kê sạp, đem gối, đi ngủ- trẻ đi vệ sinh, lau mặt mũi kê bàn và ghế ăn chiều
Hoạt động chơi theo ý thích
Chơi trò đùa dân gian
Gấp máy bay giấy khuyên bảo trẻ xỏ cùng buộc dây giầy
Chơi ở các góc chơi trò giải trí dân gian
ĐÓN TRẺ- xuất hiện thông thoáng đón trẻ.- ân cần đón trẻ nói trẻ chào bố, mẹ, xin chào cô giáo, các bạn, cất đồ dùng đúng chỗ quy định.- thương lượng với phụ huynh về tinh hình mức độ khoẻ của trẻ, trình làng chủ đề mới.- trò chuyện với trẻ em về một số phương tiện giao thông đường hàng không- đến trẻ chơi thoải mái với đồ vật chơi
THỂ DỤC SÁNG1. Mục đích, yêu thương cầu- con kiến thức: con trẻ được thay đổi không khí trong lành, tập thành thạo các động tác, biết được lợi ích của vấn đề tập thể dục.- Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận động cho trẻ.- Thái độ: giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trường, lau chùi và vệ sinh thân thể cùng thích bạn bè dục.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng rãi, sạch, an toàn.- Nhạc, các động tác: hô hấp, tay, chân, bụng, bật.3.Tổ chức hoạt động1. Khởi động- Đứng tư hàng- chuyển phiên khớp tay, vai, gối, hông2.Trọng động* bài xích tập phát triển chung: (Tập các động tác 2 lần 8 nhịp )Hô hấp: rượu cồn tác kê gáy.ĐT1: Động tác tay: TTCB: 2 chân chụm vào với nhau thành hình chữ V, hai tay buông thẳng.- Nhịp1: Chân trái cách sang ngang rộng bởi vai đồng thời đôi tay đưa lên rất cao lòng bàn tay úp vào nhau- Nhịp2: Đưa đôi tay ra trước lòng bàn tay úp- Nhịp3: Đưa hai tay từ vùng trước xang ngang lòng bàn tay úp.- Nhịp4: Về bốn thế chuẩn chỉnh bị.Tập 2 lần 8 nhịp cùng đổi bên.ĐT2: Động tác chân: TTCB.- N1: hai tay chống hông đôi khi 2 chân khụy gối- N2: Về TTCB- N3: trở về bốn thế nhịp 1.- N4: Như N2Tập 2 lần 8 nhịp ĐT3: Động tác lườn: TTCB.- N1: Chân trái cách sang ngang rộng bằng vai đồng thời hai tay đưa thanh lịch ngang lòng bàn tay úp.- N2: nghiêng lườn sang mặt trái.- N3:Về bốn thế nhịp 1.- N4: Về TTCB.Tập gấp đôi 8 nhịp và đổi bên.ĐT4:Động tác bật: TTCB.- N1: 2 tay chống hông đồng thời nhảy chụm tách bóc chân.- N2,3,4 tương tự như như vậy.*Bài tập theo lời ca: Anh phi công ơi3. Hồi tĩnh
Đi lại dìu dịu quanh sân.HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC1. Mục đích- yêu cầu1. Con kiến thức- Góc xây dựng: trẻ biết sử dụng cá đồ dùng đồ nghịch để tạo ra các công trình xây dựng xây dựng.- Góc nghệ thuật: con trẻ biết sử dụng vật liệu tạo hình để tạo thành các sản phẩm nghệ thuật.- Góc học tập: con trẻ biết sử dụng tranh ảnh, sách vở và phát âm được những bài thơ, ca dao, đồng dao, truyện, câu đố.- Góc phân vai: trẻ em biết vai chơi, đóng vai chơi 1 cách sáng sinh sản và biết sử dụng các đồ dùng đồ đùa đúng vai đùa của mình.- Góc thiên nhiên: trẻ biết nghịch với các nguyên liệu thiên nhiên như cát, sỏi, nước, quan tâm cây ,....2. Kĩ năng- Góc xây dựng: đẩy mạnh tính trí tuệ sáng tạo và sự hợp tác khôn khéo trong công việc để tạo thành các dự án công trình xây dựng.- Góc nghệ thuật: Rèn năng lực ca múa hát sống trẻ và sự khôn khéo của đôi bàn tay.- Góc học tập tập: trở nên tân tiến ngôn ngữ cùng óc sáng chế linh hoạt của trẻ.- Góc phân vai: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khôn khéo trong công việc.- Góc thiên nhiên: Rèn năng lực quan sát, khéo léo, thực hành thực tế của trẻ.3.Giáo dục- giáo dục đào tạo trẻ biết liên minh với bạn trong lúc chơi. Trẻ biết dữ gìn gìn đồ dùng, đồ chơi. Trẻ con biết thương mến các con vật nuôi, biết cách chăm lo và bảo vệ động vật dụng 2. Chuẩn bị- Góc xây dựng: những khối hộp, hột hạt, sản phẩm rào, khối vuông, gạch men xây dựng...- Góc nghệ thuật: Hoa múa, xắc xô, giấy, cây viết sáp, míc, trống, phách tre ..- Góc học tập: Bảng, phấn, sách vở, chuyện tranh về nhà điểm gia đình- Góc phân vai: bộ đồ nấu ăn, dụng cụ đóng vai, rau củ quả...- Góc thiên nhiên: Cát, sỏi, nước, bình tưới cây, cây, hoa,....3. Tổ chức hoạt động
Hoạt đụng của cô
Hoạt cồn của trẻ1.HĐ1: Ổn định tổ chức triển khai – nói chuyện chủ điểm- đến trẻ hát bài “Em trải qua ngã tư đường phố”- nói chuyện nội dung bài xích hát và nhà điểm.- Cô giáo dục và đào tạo trẻ2. HĐ2: Nội dung*Giới thiệu góc chơi- Góc xây dựng: xây đắp sân bay; bến xe; mặt đường phố; đơn vị ga; bến cảng- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu một vài phương tiện giao thông đường mặt hàng không. Hát những bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: bán hàng, thổi nấu ăn; bác sỹ- Góc học tập tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. Nói chuyện gọi thơ về công ty điểm. Có tác dụng album về nhà điểm.- Góc thiên nhiên: quan tâm cây cối,chơi với cát nước sỏi..*Quá trình chơi:- Cô cùng đùa với trẻ. Cô bao quát các nhóm, điều khiển và tinh chỉnh trẻ chơi, rèn khả năng chơi cho trẻ làm việc từng góc cùng phát huy tính tích cực, trí tuệ sáng tạo và cổ vũ trẻ chơi.- Cô liên kết những góc.- khi trẻ chơi ở góc này ngán thì cô có thể giới thiệu trẻ lịch sự góc không giống chơi.3. HĐ3: Kết thúc- Cô đến từng góc đùa nhận xét, khích lệ khuyến khích trẻ, tiếp nối cho trẻ thu dọn thứ chơi.- Cô và trẻ hát bài xích “Đi xe cộ đạp” cùng đi ra ngoài.Trẻ hát
Trẻ chat chit cùng cô
Trẻ chơi
Trẻ xang góc khác
Trẻ thừa nhận xét thuộc cô
Trẻ hát cùng đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU1. Mục đích - yêu cầu- Trẻ biết phương pháp cầm thìa, nạm bát, trường đoản cú xúc cơm ăn, biết từ giác lên nệm đi ngủ.- Rèn năng lực tự xúc cơm ăn; trường đoản cú giác đi ngủ.- giáo dục và đào tạo trẻ ăn uống hết xuất, không làm vãi cơm trắng ra ngoài, không thì thầm khi ăn 2. Chuẩn chỉnh bị- Bô cho trẻ đi vệ sinh.- Nước, khăn lău mặt, xà phòng
