Giáo Án Mầm Non Chủ Đề Phương Tiện Giao Thông Đường Bộ 5 Tuổi

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả (Bùi Thị Tình), hiểu câu chữ và gọi thuộc bài xích thơ

- Rèn tài năng ghi lưu giữ và cải cách và phát triển ngôn ngữ đến trẻ.

Bạn đang xem: Giáo án mầm non chủ đề phương tiện giao thông

- giáo dục đào tạo trẻ biết tuân hành luật lệ an toàn giao thông khi gia nhập giao thông.

2. Chuẩn bị.

- Thơ “Cô dạy dỗ con”.

Xem thêm: Top 10+ Nhà Hàng Chay Rou - Nhà Hàng Chay Ngon Nhiều Món Mới Lạ

- Tranh minh hoạ thơ.

3. Tổ chức triển khai hoạt động.

 

82 trang | phân tách sẻ: trang80 | Lượt xem: 6104 | Lượt tải: 8
Bạn sẽ xem trước đôi mươi trang tài liệu Giáo án mầm non lớp mầm - nhà đề: giao thông năm 2018, giúp xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút tải về ở trên
trò chơi với số đông ngón tay xinh nhé.3. HĐ 3: Trò nghịch “Về đúng bến”- biện pháp chơi: Cô cho trẻ chọn hình mà lại trẻ yêu thương thích(hình tròn, hình vuông, hình tam giác)...cho trẻ cầm hình vừa đi vừa hát theo nhạc bài hát. Khi gồm tiếng nhan sắc xô vang lên chúng ta phải chạy về đúng bến hình của mình.- phương pháp chơi: các bạn nào về không nên bến bạn này sẽ phải hát 1 bài hát- Cô tổ chức cho trẻ con chơi- Cô quan sát động viên trẻ, thừa nhận xét reviews trẻ sau khoản thời gian chơi*Kết thúc
Chúng mình thuộc đi cùng hát bài “Quả bóng” để ra sân nghịch nào.Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: thiết kế bến cảng; bến xe; công ty ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu sắc tàu thuyền và một trong những phương tiện giao thông vận tải thuộc công ty điểm. Hát các bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: cung cấp hàng, nấu nướng ăn- Góc học tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. Nhắc chuyện đọc thơ về công ty điểm. Có tác dụng album về công ty điểm.HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜIVệ sinh sảnh trường1. Mục tiêu yêu cầu- Tạo điều kiện cho con trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, hoa lá, cỏ cây góp trẻ cảm thấy được vẻ đẹp mắt của thiên nhiên.- trẻ biết vứt rác đúng vị trí quy định- Trẻ gồm ý thứ học tập, giữ lại gìn môi trường thiên nhiên xanh, sạch, đẹp.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng, không bẩn sẽ, đảm bảo độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự loài kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, soát sổ trang phục sức khoẻ của trẻ.- truyện trò nội dung công ty điểm.2. HĐ 2: nội dung : dọn dẹp vệ sinh sân trường- Cô mang lại trẻ xếp thành 2 hàng, rời khỏi sân ngôi trường vừa nối đuôi nhau vừa hát bài hát “Một đoàn tàu”- Cô truyện trò với trẻ em làm vậy nào để sở hữu ngôi trường đẹp, gồm sân trường thật sạch để vui chơi.- Hỏi con trẻ trên sảnh trường các con thấy phần đông gì?- Vậy có tác dụng gì làm cho sân trường không bẩn đẹp?- lúc nhặt rác xong xuôi thì cho vào đâu? rác được mag đi đâu?- Cô tổ chức triển khai cho trẻ thu dọn rác gồm trên sảnh trường- Cô giáo dục trẻ biết gìn dữ gìn dọn dẹp và sắp xếp môi trường và biết bảo vệ môi ngôi trường *Trò chơi: Mèo xua đuổi chuột- Cô thông dụng cách chơi, chế độ chơi.- Cô mang lại trẻ nghịch 3-4 lần.*Chơi tự do:- Cô cho trẻ chơi tự do thoải mái với vật dụng chơi không tính trời.- nhắc nhở trẻ không được đánh cãi nhau khi chơi.- Cô nghịch cùng trẻ để đảm bảo độ bình an cho trẻ.3. HĐ 3: chấm dứt - Cô mang lại trẻ xếp hàng và điểm danh.- cho trẻ theo hàng vào lớp cùng đi vệ sinh.Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ triển khai Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHRèn kỹ năng Lịch sự bên trên xe ô tô *HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô mang đến trẻ hát bài hát “Bé tập lái ô tô”- Cô cho trẻ coi đoạn vi deo chen lấn bên trên ô tô- Hỏi trẻ về hành vi đó? hành động đó cố gắng nào?- Vậy khi đi xe pháo ô tô những con cần thế nào? *HĐ 2: Rèn tài năng Lịch sự trên xe ôt ô1. Đi đứng vơi nhàng, không chen lấn. Nói năng lịch sự với bác bỏ lái xe và mọi người xung quanh2. Nhường ghế cho bà bầu mang thai, em bé dại và cố kỉnh già3. Không nói chuyện to, cười nghịch khi nghỉ ngơi trên xe, không thò áp ra output cửa sổ4. Ko hút thuốc5. Không bỏ rác hoặc khạc nhổ bừa bãi- Cô truyện trò với con trẻ về ngôn từ trên- Hỏi lại trẻ về các thể hiện lịch sự bên trên xe ô tô* Kết thúc: Cô mang đến trẻ đọc bài bác thơ “Cô dạy dỗ con”BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ 5 ngày 22 mon 03 năm 2018ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHSĩ số:...........HOẠT ĐỘNG HỌCTrò chuyện với trẻ con về một vài phương tiện giao thông đường thủy1. Mục đích – yêu ước - trẻ em biết tên, điểm lưu ý của một số trong những loại phương tiện giao thông vận tải đường thủy khác nhau. Trẻ biết so sánh, phân biệt đạt điểm giống nhau, khác biệt của những PTGT.- Rèn luyện mang đến trẻ tài năng quan sát, ghi nhớ. Trở nên tân tiến ngôn ngữ mạch lạc mang đến trẻ.- giáo dục đào tạo trẻ gồm ý thức chấp hành luật giao thông đường thủy, tất cả hành vi thanh tao khi tham gia giao thông.2. Chuẩn chỉnh bị- Tranh, ảnh một số PTGT đường thủy (thuyền buồm , ca nô, tàu thủy).- Nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền”; lô tô một số trong những PTGT 3.Tổ chức hoạt động.Dự kiến hoạt động vui chơi của cô
Dự con kiến HĐ của trẻ1. HĐ1: Ổn định tổ chức- mang đến trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”.- trò chuyện về nội dung bài bác hát hướng trẻ vào bài*Giáo dục: lúc đi bên trên tàu thuyền, xe các con ko được thò tay, áp sạc ra ngoài, phải biết giữ an toàn.2. HĐ 2: Nội dung- Cô mang đến trẻ quan lại sát các phương tiện giao thông vận tải trên những slide: * Tàu thủy:- Cô nhắc nhở trẻ dấn xét về chỗ hoạt động, phương châm của tàu thủy. + Đây là phương tiện gì? + những con bao gồm nhận xét gì về tàu thủy? + Tàu thủy chạy nơi đâu ? + Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì? + Tàu thủy dùng để triển khai gì? + cần được có gì nhằm tàu thủy đi được ? + người điều khiển tàu thủy có tên gọi là gì?* Thuyền buồm.- Lắng nghe, lắng tai : “Có cánh mà lừng chừng bay. Lúc thì vượt hải dương lúc ra khơi”? Là gì?+ các con thấy thuyền buồm có những bộ phận nào? (thân thuyền, mũi thuyền, cánh buồm)+Thuyền buồm là phương tiện giao thông đường gì ?+Thuyền buồm dùng để làm gì?+ Nhờ tất cả gì mà thuyền buồm chạy được?( mời trẻ trẻ lời) * Ca nô.- đến trẻ coi 1 đoạn đoạn phim và hỏi trẻ:+ chúng ta vừa được coi như PTGT gì? + các con có nhận xét gì về ca nô? + Ca nô chạy nơi đâu ?+ Ca nô là phương tiện giao thông đường gì ? + Ca nô dùng để làm gì?+ rất cần được có gì để Ca nô đi được ?*Cô mở rộng:+ ngoài tàu thủy, ca nô, thuyền buồm ra, những con còn biết đa số loại phương tiện giao thông nào cũng là phương tiện giao thông vận tải đường thủy không?( Thuyền nan, bè , phà, xuồng)Cô mở các slide hình hình ảnh cho trẻ xem.+ các phương tiện kia chạy được bằng gì?* Cô khái quát: Tàu thủy, ca nô là phương tiện giao thông đường thủy bởi nó chạy được dưới nước dựa vào động cơ. Thuyền buồm chạy được nhờ vào sức gió, sức người.* so sánh sự giống như nhau và khác biệt giữa Tàu thủy – Thuyền buồm; Ca nô – Tàu thủy- mang đến trẻ xem slide tàu thủy với thuyền buồm:+ những con tất cả nhận xét gì về tàu thủy với thuyền buồm?+ bọn chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau?- Cô nhấn xét cùng khái quát:+ giống nhau: Đều là phương tiện giao thông vận tải đường thủy chăm chở, vận chuyển tín đồ và mặt hàng hóa.+ khác nhau: Tàu thủy chạy được bằng động cơ, chở được rất nhiều hàng hóa. Còn thuyền khơi chạy được cân bằng sức gió hoặc mức độ người.- tương tự như so sánh ca nô – tàu thủy.3. HĐ 3: Trò đùa “Về đúng bến” - phương pháp chơi, qui định chơi: mỗi trẻ lựa chọn một lô sơn về PTGT theo ý thích, con trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát bài xích “Em đi dạo thuyền”. Khi có tiếng nhấp lên xuống của xắc xô thì cấp tốc chân tìm đúng bến cho phương tiện đó. Trẻ làm sao tìm không đúng bến sẽ bắt buộc nhảy lò cò- Cô cho trẻ chơi* hoàn thành - Nhận xét - tuyên dương :- mang đến vận rượu cồn theo nhạc bài xích hát “Đi xe pháo đạp” trẻ em hát
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ quan tiền sát
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan tiền sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ so sánh
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: xây cất bến cảng; bến xe; công ty ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu sắc tàu thuyền và một số trong những phương tiện giao thông thuộc chủ điểm. Hát các bài hát chủ điểm. - Góc phân vai: buôn bán hàng, làm bếp ăn- Góc học tập tập:Xem tranh ảnh về công ty điểm. Kể chuyện hiểu thơ về nhà điểm. Có tác dụng album về nhà điểm.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan ngay cạnh vườn rau1. Mục đích, yêu thương cầu- trẻ con biết thương hiệu gọi, đặc điểm của những loại rau xanh trong vườn. Hiểu rằng vai trò của rau so với sức khỏe- Trẻ cảm thấy vui vẻ, thoải mái, yêu thích với hoạt động. Khơi gợi trí tò mò, lòng si hiểu biết của trẻ- giáo dục trẻ ăn đủ rau xanh vày rau bổ ích cho mức độ khỏe.2. Chuẩn bị- Sân kho bãi rộng, sạch sẽ, đảm bảo an toàn độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ1.Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, kiểm soát trang phục sức khoẻ của trẻ. Mang lại trẻ hát bài “Mời lên tàu lửa” nối đuôi cùng đi ra vườn- trò chuyện nội dung chủ điểm.2. HĐ2. Nội dung* Quan ngay cạnh vườn rau- Cô mang đến trẻ quan liền kề vườn rau sinh hoạt trường hoàn toàn có thể cho trẻ cầm, sờ, nạm : - bọn chúng mình thấy gồm mấy luống rau? (trẻ đếm)- Rau bao gồm màu gì?- Lá rau như thế nào?- Cẫng rau xanh ra làm sao?- Rễ như vậy nào?- có thể chế phát triển thành những món nên ăn những gì từ rau?- bên cạnh đó các con hoàn toàn có thể kể tên một số loại rau không giống không?- Rau hỗ trợ gì đến cơ thể?- bọn chúng mình chăm lo rau như vậy nào?- Cô giáo dục và đào tạo trẻ biết dữ gìn gìn lau chùi và vệ sinh môi trường, yêu vạn vật thiên nhiên và biết đảm bảo môi trường . *Trò chơi: Cáo với Thỏ- Cô phổ biến cách chơi, pháp luật chơi.- Cô mang lại trẻ nghịch 3-4 lần.*Chơi trường đoản cú do- Cô cho trẻ chơi tự do thoải mái với đồ đùa trên sảnh trường- thông báo trẻ ko được đánh bao biện nhau khi chơi.- Cô chơi cùng trẻ để bảo đảm độ bình an cho trẻ.3. HĐ 3: Kết thúc- Cô cho trẻ xếp hàng cùng điểm danh.- cho trẻ đi theo hàng vào lớp và đi vệ sinh.Trẻ chuyện trò cùng cô
Trẻ quan ngay cạnh và lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHChơi ở những góc- Góc xây dựng: kiến tạo bến cảng; bến xe; bên ga- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu tàu thuyền và một vài phương tiện giao thông thuộc chủ điểm. Hát các bài hát công ty điểm. - Góc phân vai: phân phối hàng, nấu ăn ăn- Góc học tập:Xem tranh hình ảnh về nhà điểm. Nói chuyện hiểu thơ về nhà điểm. Làm cho album về nhà điểm
BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ 6 ngày 23 mon 03 năm 2018ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHSĩ số:...........HOẠT ĐỘNG HỌCBật xa 35 – 40m1. Mục đích yêu cầu: - con trẻ biết sử dụng sức để nhún bật, chạm đất bởi 2 cẳng bàn chân nhẹ nhàng. Biết nhún bật xa 35 – 40 cm. - phát triển tố hóa học vận động và sự nhanh nhẹn mang đến trẻ. Rèn kĩ năng bật nhảy.- Trẻ mạnh dạn tự tin, hứng thú tập luyện.2.Chuẩn bị - Xắc xô, sảnh tập cân đối sạch vẫn - bộ đồ gọn gàng. Tâm rứa thoả mái. 3. Tổ chức triển khai hoạt động
Dự kiến buổi giao lưu của cô
Dự loài kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô đến trẻ hát bài bác “ Đoàn tàu nhỏ xíu” vả hướng vào nội dung bài xích học.2. HĐ 2: Nội dung* Khởi động- Cô đến trẻ đi theo đội hình vòng tròn kết hợp các phong cách đi thường, đi bởi gót chân, đi bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh theo tín lệnh của cô.(Chuyển chuần 3 sản phẩm ngang )* Trọng động.a. Bài bác tập trở nên tân tiến chung: - Tay: Đưa 2 tay ra trước, sau và vỗ vào nhau. - Chân: Đứng một bàn chân nâng cao, gập gối. - Bụng: Quay bạn sang 2 bên. - nhảy : bật tại chỗ.b. Bài tập cơ bản:- Cô giới thiệu tên bài bác tập "Bật xa 35 – 40 cm”- Cô tập mẫu mã 2 lần, lần 2 phối kết hợp phân tích rượu cồn tác: TTCB: đôi tay xuôi, chân khép. Khi có tín lệnh 2 tay chống hông, gối tương đối khuyụ để mang đà nhảy xa 35 – 40 centimet về phía trước. Khi nhảy rơi xuống vơi nhàng bằng nửa cẳng bàn chân trước.- Cô mời 1 trẻ hơi lên tập, cô thuộc cả lớp quan tiền sát.- con trẻ thực hiện:+ Lần 1: cho trẻ lần lượt lên tập ( 2 trẻ tập 1 lượt ) Cô bao quát, khích lệ khuyến khích, sửa sai cho trẻ, chú ý tới phần đông trẻ tập chưa được. + Lần 2: mang đến 2 tổ thi đua nhau tập.- Hỏi lại trẻ thương hiệu vận động. - call 1 trẻ khá lên tập lại. C. Trò chơi: Chạy tiếp sức.- chia trẻ thành 2 đội,đứng thành sản phẩm dọc. Lúc có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì bạn đứng đầu hàng gắng cờ chạy vòng qua đích rồi chạy cấp tốc về đưa cho mình thứ 2. Bạn thứ hai nhận được cờ chạy thật cấp tốc lên đích rồi chạy về đưa cho chính mình tiếp theo. Cứ như thế cho tới hết lượt. Đội nào hết lượt trước đội đó chiến thắng.Luật chơi: Ai không chạy qua vén đích thì không được tính, bắt buộc chạy lại.- Cô tổ chức triển khai cho trẻ đùa 3. HĐ 3: Kết thúc* Hồi tĩnh: - Cô đến trẻ đi thanh thanh quanh sân.Trẻ hát
Trẻ khởi động
Về chuần Trẻ lắng nghe
Trẻ quan gần kề 1 trẻ em lên tập 2 tổ thi đua2 trẻ con thựcc hiện.Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC- Góc xây dựng: desgin gara ô tô, xây vấp ngã tư đường phố; xây nhà; xây sân vườn hoa...- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, đánh màu một trong những phương tiện giao thông thuộc chủ điểm. Hát những bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: siêu thị sửa trị PTGT; ăn uống của bé; Đóng vai chị em - Con; phòng mạch bệnh; nấu bếp ăn; nhà hàng của bé- Góc học tập tập:Xem tranh ảnh về công ty điểm. Nhắc chuyện phát âm thơ về công ty điểm. Làm album về nhà điểm.HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜIHát và đọc thơ thuộc chủ điểm1. Mục tiêu yêu cầu- Tạo đk cho con trẻ được ôn lại những bài thơ và bài hát đã học- Rèn khả năng nghe đọc, hát đúng nhạc điệu lời ca.- Trẻ bao gồm ý sản phẩm học tập, giữ lại gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.2. Chuẩn bị- Sân bến bãi rộng, sạch mát sẽ, bảo vệ độ an toàn.3. Tổ chức hoạt động
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ1. HĐ 1: Ổn định tổ chức- Cô điểm danh, đánh giá trang phục sức khoẻ của trẻ.- nói chuyện nội dung nhà điểm.2. HĐ 2: ngôn từ “Hát và đọc thơ thuộc chủ điểm:- Cô đến trẻ xếp thành 2 hàng, ra đi sân trường - Cô trò chuyện với về công ty đề- cho trẻ kể tên bài xích hát thuộc chủ đề?- Bắt nhịp cho trẻ hát- giống như cô hỏi trẻ tên bài bác thơ?- mang lại trẻ gọi thơ.- Cô chăm chú sửa sai mang đến trẻ, khích lệ khuyến khích trẻ- Cô giáo dục đào tạo trẻ siêng ngoan, học tập giỏi, đoàn kết hỗ trợ bạn*Trò chơi: khiêu vũ bao bố- Cô phổ cập cách chơi, phép tắc chơi.- Cô cho trẻ đùa 3-4 lần.*Chơi tự do:- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.- thông báo trẻ không được đánh biện hộ nhau khi chơi.- Cô đùa cùng trẻ em để bảo đảm độ an ninh cho trẻ.3. HĐ 3: chấm dứt - Cô đến trẻ xếp hàng với điểm danh.- đến trẻ đi theo hàng vào lớp với đi vệ sinh.Trẻ chuyện trò Trẻ thực hiện Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ xếp hàng
Trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU.HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCHTổ chức nghệ thuật cuối tuần
BÌNH CỜ - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺNHẬT KÍ CUỐI NGÀY:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................KẾ HOẠCH TUẦNCHỦ ĐỀ NHÁNH III: Phương tiện giao thông vận tải đường mặt hàng không
Thời gian thực hiện: từ thời điểm ngày 26/03 mang lại ngày 30/03/ 2018Thứ
Thời điểm
Thứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6Đón con trẻ -chơi - TD sáng- open thông nháng đón trẻ.- chuyện trò với cha mẹ về thực trạng sức khoẻ của trẻ.- chuyện trò với trẻ về một trong những loại PTGT mặt đường hàng không- Điểm danh.- Chơi thoải mái với đồ đùa ở các góc- Điểm danh.- thể dục sáng. Chuyển động học- Xé, dán máy bay trực thăng - dạy dỗ trẻ hiểu diễn cảm thơ “Cô dạy con”- nói chuyện về một trong những phương tiện giao thông đường mặt hàng không- dạy hát “Đèn xanh, đèn đỏ”+ Nghe hát “Anh phi công ơi”- nhảy nhảy từ bên trên cao xuống (Cao 30-35cm)Hoạt động nghịch ở những góc- Góc xây dựng: xây dừng sân bay; bến xe; con đường phố; nhà ga; bến cảng- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, tô màu một trong những phương tiện giao thông đường hàng không. Hát các bài hát công ty điểm. - Góc phân vai: cung cấp hàng, nấu ăn ăn; bác bỏ sỹ- Góc học tập:Xem tranh ảnh về chủ điểm. Nhắc chuyện đọc thơ về công ty điểm. Làm album về nhà điểm.- Góc thiên nhiên: quan tâm cây cối,chơi với mèo nước sỏi..Hoạt động vui chơi ngoài trời- Quan gần kề thời tiết; Phân loại lá cây; âu yếm cây - tưới cây; Vẽ phấn trên sân trường những hình vẫn học; vệ sinh sân trường.- Trò chơi: Cáo và Thỏ; Mèo xua chuột; dancing bao tía ; Kéo co; Đi trong đường bé nhỏ vận chuyển bóng- chơi tự do
Hoạt động ăn trưa-ngủ trưa -ăn chiều- trẻ con đi vệ sinh, rửa mặt, cọ tay- lí giải trẻ kê bàn, ghế- bới cơm và thức ăn cho trẻ- vệ sinh miệng cọ tay chân, xúc mồm uống nước, vệ sinh- Kê sạp, lấy gối, đi ngủ- con trẻ đi vệ sinh, lau phương diện mũi kê bàn và ghế ăn chiều
Hoạt động đùa theo ý thích
Chơi trò đùa dân gian
Gấp máy bay giấy lý giải trẻ xỏ với buộc dây giầy
Chơi ở các góc chơi trò chơi dân gian
ĐÓN TRẺ- xuất hiện thông thoáng đón trẻ.- ân cần đón trẻ đề cập trẻ kính chào bố, mẹ, chào cô giáo, các bạn, cất vật dụng đúng khu vực quy định.- trao đổi với phụ huynh về tinh hình sức khoẻ của trẻ, reviews chủ đề mới.- chat chit với con trẻ về một số trong những phương tiện giao thông vận tải đường hàng không- cho trẻ chơi tự do với thiết bị chơi
THỂ DỤC SÁNG1. Mục đích, yêu cầu- loài kiến thức: con trẻ được hít thở không khí vào lành, tập thành thạo những động tác, biết được lợi ích của vấn đề tập thể dục.- Kỹ năng: Rèn tài năng vận động mang đến trẻ.- Thái độ: giáo dục đào tạo trẻ giữ dọn dẹp môi trường, lau chùi và vệ sinh thân thể cùng thích bằng hữu dục.2. Chuẩn chỉnh bị- Sân bến bãi rộng rãi, sạch, an toàn.- Nhạc, những động tác: hô hấp, tay, chân, bụng, bật.3.Tổ chức hoạt động1. Khởi động- Đứng bốn hàng- chuyển phiên khớp tay, vai, gối, hông2.Trọng động* bài tập cải cách và phát triển chung: (Tập các động tác 2 lần 8 nhịp )Hô hấp: cồn tác con gà gáy.ĐT1: Động tác tay: TTCB: 2 chân chụm vào với nhau thành hình chữ V, đôi tay buông thẳng.- Nhịp1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai đồng thời hai tay đưa lên rất cao lòng bàn tay úp vào nhau- Nhịp2: Đưa đôi tay ra trước lòng bàn tay úp- Nhịp3: Đưa hai tay từ phía đằng trước xang ngang lòng bàn tay úp.- Nhịp4: Về tư thế chuẩn bị.Tập gấp đôi 8 nhịp cùng đổi bên.ĐT2: Động tác chân: TTCB.- N1: 2 tay chống hông đồng thời 2 chân khụy gối- N2: Về TTCB- N3: trở về tư thế nhịp 1.- N4: Như N2Tập gấp đôi 8 nhịp ĐT3: Động tác lườn: TTCB.- N1: Chân trái bước sang ngang rộng bởi vai đồng thời hai tay đưa quý phái ngang lòng bàn tay úp.- N2: nghiêng lườn sang mặt trái.- N3:Về tư thế nhịp 1.- N4: Về TTCB.Tập 2 lần 8 nhịp và đổi bên.ĐT4:Động tác bật: TTCB.- N1: 2 tay chống hông đồng thời nhảy chụm bóc chân.- N2,3,4 tựa như như vậy.*Bài tập theo lời ca: Anh phi công ơi3. Hồi tĩnh
Đi lại dìu dịu quanh sân.HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC1. Mục đích- yêu cầu1. Kiến thức- Góc xây dựng: trẻ con biết áp dụng cá vật dụng đồ đùa để tạo ra các công trình xây dựng xây dựng.- Góc nghệ thuật: trẻ biết sử dụng vật liệu tạo hình để tạo thành các sản phẩm nghệ thuật.- Góc học tập: trẻ biết áp dụng tranh ảnh, sách vở và giấy tờ và gọi được những bài thơ, ca dao, đồng dao, truyện, câu đố.- Góc phân vai: con trẻ biết vai chơi, đóng vai chơi 1 cách sáng tạo nên và biết áp dụng các đồ dùng đồ đùa đúng vai nghịch của mình.- Góc thiên nhiên: trẻ biết nghịch với các nguyên vật liệu thiên nhiên như cát, sỏi, nước, quan tâm cây ,....2. Kĩ năng- Góc xây dựng: đẩy mạnh tính sáng chế và sự hòa hợp tác khôn khéo trong quá trình để tạo nên các công trình xây dựng xây dựng.- Góc nghệ thuật: Rèn tài năng ca múa hát ở trẻ cùng sự khéo léo của đôi bàn tay.- Góc học tập: cải tiến và phát triển ngôn ngữ với óc sáng tạo linh hoạt của trẻ.- Góc phân vai: Rèn năng lực nhanh nhẹn, khéo léo trong công việc.- Góc thiên nhiên: Rèn kĩ năng quan sát, khéo léo, thực hành của trẻ.3.Giáo dục- giáo dục trẻ biết liên hiệp với bạn trong những khi chơi. Trẻ biết gìn giữ gìn vật dùng, đồ dùng chơi. Trẻ em biết yêu quý các loài vật nuôi, biết cách chăm sóc và bảo vệ động thứ 2. Chuẩn chỉnh bị- Góc xây dựng: các khối hộp, hột hạt, hàng rào, khối vuông, gạch xây dựng...- Góc nghệ thuật: Hoa múa, xắc xô, giấy, bút sáp, míc, trống, phách tre ..- Góc học tập tập: Bảng, phấn, sách vở, truyện tranh về nhà điểm gia đình- Góc phân vai: bộ đồ quần áo nấu ăn, cơ chế đóng vai, rau quả quả...- Góc thiên nhiên: Cát, sỏi, nước, bình tưới cây, cây, hoa,....3. Tổ chức hoạt động
Hoạt cồn của cô
Hoạt động của trẻ1.HĐ1: Ổn định tổ chức triển khai – truyện trò chủ điểm- mang lại trẻ hát bài bác “Em trải qua ngã tứ đường phố”- nói chuyện nội dung bài xích hát và chủ điểm.- Cô giáo dục đào tạo trẻ2. HĐ2: Nội dung*Giới thiệu góc chơi- Góc xây dựng: chế tạo sân bay; bến xe; con đường phố; nhà ga; bến cảng- Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ, đánh màu một số phương tiện giao thông đường hàng không. Hát các bài hát nhà điểm. - Góc phân vai: buôn bán hàng, nấu bếp ăn; bác sỹ- Góc học tập tập:Xem tranh ảnh về công ty điểm. Nhắc chuyện hiểu thơ về nhà điểm. Có tác dụng album về chủ điểm.- Góc thiên nhiên: âu yếm cây cối,chơi với cat nước sỏi..*Quá trình chơi:- Cô cùng đùa với trẻ. Cô bao quát các nhóm, điều khiển trẻ chơi, rèn tài năng chơi đến trẻ ngơi nghỉ từng góc và phát huy tính tích cực, sáng chế và khích lệ trẻ chơi.- Cô liên kết các góc.- lúc trẻ chơi ở góc này ngán thì cô có thể giới thiệu trẻ quý phái góc khác chơi.3. HĐ3: Kết thúc- Cô cho từng góc nghịch nhận xét, động viên khuyến khích trẻ, sau đó cho trẻ em thu dọn đồ gia dụng chơi.- Cô và trẻ hát bài bác “Đi xe pháo đạp” với đi ra ngoài.Trẻ hát
Trẻ nói chuyện cùng cô
Trẻ chơi
Trẻ xang góc khác
Trẻ dấn xét thuộc cô
Trẻ hát cùng đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – ĂN CHIỀU1. Mục tiêu - yêu thương cầu- Trẻ biết phương pháp cầm thìa, núm bát, tự xúc cơm trắng ăn, biết từ giác lên chóng đi ngủ.- Rèn năng lực tự xúc cơm ăn; từ bỏ giác đi ngủ.- giáo dục trẻ ăn uống hết xuất, không làm vãi cơm ra ngoài, không nói chuyện khi ăn uống 2. Chuẩn bị- Bô đến trẻ đi vệ sinh.- Nước, khăn lău mặt, xà chống để dọn dẹp và sắp xếp tay chân đến trẻ trước và sau thời điểm ăn, sau khoản thời gian ngủ dậy.- bàn ghế để ngồi ăn. Bát, thìa- Sạp, chăn, chiếu, gối phải gọn gàng sạch sẽ3. Tổ chức hoạt động
Hoạt cồn của cô
Hoạt hễ của trẻ*HĐ1: trước lúc ăn- mang đến trẻ đi vệ sinh; cọ mặt, rửa tay chân trước lúc ăn.- chỉ dẫn trẻ xếp bàn ghế.- mang đến trẻ vào bàn ngồi. Sắp mỗi trẻ con một khăn lău, 1 đĩa đựng thức ăn uống rơi vãi.- bới cơm và thức ăn uống cho trẻ em ăn.* HĐ2: trong lúc ăn- cho trẻ mời cô và các bạn cùng ăn.- Cô hỏi trẻ hôm nay ăn cơm với gì?- Hỏi trẻ nạp năng lượng có ngon không? - Cô khuyến khích cổ vũ trẻ ăn.- hỗ trợ những trẻ chưa tự xúc nạp năng lượng được.- nhắc nhở trẻ nạp năng lượng gọn gàng, không làm vãi cơm ra ngoài, trong những khi ăn không nói chuyện, khuyến khích nhằm trẻ nạp năng lượng hết xuất.*HĐ3: sau khi ăn xong- Cô lí giải trẻ lău miệng, rửa tay chân, đến trẻ xúc miệng, uống nước, đi lau chùi và vệ sinh rồi đi ngủ.- mỗi trẻ một gối một chăn.- khi trẻ sẽ ngủ giữ lại yên tĩnh mang đến trẻ được ngủ ngon.*HĐ4: sau khoản thời gian ngủ dậy- cho trẻ đi vệ sinh, rửa khía cạnh mũi cho trẻ.- Kê bàn và ghế cho trẻ con ngồi nạp năng lượng chiều.- Ăn kết thúc cô dọn dẹp vệ sinh tay chân miệng đến trẻ rồi đến trẻ vào vận động chiều.Trẻ thực hiện.Trẻ phụ cô
Trẻ ngồi vào bàn
Trẻ xin cô
Trẻ mời

o Giáo viên thông báo trẻ xếp giày dép, vật dụng để đúng chỗ quy định, kiếm tìm đúng thương hiệu mình thêm vào phiên bản bé mang đến lớp, hội đàm nhanh với bố mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.

o Cô điểm danh cháu.

 

Pd
Gp
F27R.jpg" alt="*">