Cấp số nhân là một nội dung kiến thức quan trọng trong chương trình môn Toán lớp 11 phần Đại số và Giải tích. Như vậy, cấp số nhân và công bội của cấp số nhân là gì? Làm sao để xác định được công bội của một cấp số nhân? Để có thể trả lời cho những câu hỏi nêu trên, chúng ta hãy cùng đi vào tìm hiểu bài viết sau đây.
1. Công bội của cấp số nhân là gì ?
+ Cấp số nhân là một dãy số (hữu hạn hay vô hạn) mà trong đó, kể từ số hạng thứ hai, mỗi số hạng đều bằng tích của số hạng đứng ngay trước nó và một số q không đổi, nghĩa là:
(un) là cấp số nhân
+ Số q trong công thức nêu trên được gọi là công bội của cấp số nhân
2. Cách tính công bội của cấp số nhân
2.1. Tìm công bội của cấp số nhân khi biết dạng tổng quát của dãy số cho trước
+ Cách làm:
- Xác định số hạng thứ nhất u1 và số hạng thứ hai u2 của dãy số
- Áp dụng công thức: u2 = u1 . q từ đó suy ra: q =
Ví dụ: Biết dãy số (un) với un = (-3)n là một cấp số nhân. Tìm công bội q của cấp số nhân đã cho?
Giải
+ Ta có: u1 = (-3)1 = -3 ; u2 = (-3)2 = 9
+ Áp dụng công thức: u2 = u1 . q
Suy ra: q =
Vậy, công bội của cấp số nhân là q = -3
2.2. Tìm công bội của cấp số nhân khi biết lần lượt các số hạng trong dãy số
+ Cách làm:
- Đề bài cho trực tiếp dãy số u1, u2, u3, ....là một cấp số nhân.
- Để tìm công bội q ta áp dụng công thức: q =
Ví dụ: Biết dãy số -8, 40, -200, 1000 là một cấp số nhân. Tìm công bội q của cấp số nhân đã cho
Giải
+ Theo đề bài: u1 = -8 ; u2 = 40
+ Công bội của cấp số nhân đã cho là:
q =
2.3. Tìm công bội của cấp số nhân đựa theo định lí về số hạng tổng quát
+ Lý thuyết: Nếu một cấp số nhân có số hạng đầu u1 và công bội q
Ví dụ: Cho cấp số nhân (un) có công bội q > 0. Biết u5 = 9 và u7 = 36. Tìm công bội q của cấp số nhân.
Giải
+ Ta có:
u5 = u1 . q4 ; u7 = u1 . q6
+ Lập tỉ số:
Mà
Suy ra: q2 = 4. Do đó, q = 2 (vì theo đề bài q > 0)
Vậy, công bội của cấp số nhân là q = 2
3. Bài tập về công bội của cấp số nhân
Bài 1: Biết (un) là cấp số nhân có u1 = 5 ; u2 = - 15. Công bội của cấp số nhân (un) là:
- 3
- -3
- 5
- -5
ĐÁP ÁN
Vì u2 = u1 . q nên q =
Vậy, công bội của cấp số nhân (un) là q = - 3
Chọn câu B
Bài 2: Trung bình cộng của số hạng thứ 3 và thứ 4 của cấp số nhân (un) là 25 , số hạng thứ 3 của cấp số nhân là một số chính phương nhỏ nhất có hai chữ số. Trong các phát biểu sau, phát biểu đúng là:
- Công bội q của cấp số nhân (un) là một số lớn hơn 3
- Công bội q của cấp số nhân (un) là một số bé hơn 2
- Công bội q của cấp số nhân (un) là một số lớn hơn 2
- Công bội q của cấp số nhân (un) là một số bé hơn 1
ĐÁP ÁN
+ Tổng số hạng thứ 3 và thứ 4 của cấp số nhân (un) là:
u3 + u4 = 25.2 = 50
+ Vì số hạng thứ 3 của cấp số nhân là một số chính phương nhỏ nhất có hai chữ số nên u3 = 16
+ Số hạng thứ 4 của cấp số nhân là:
u4 = 50 - 16 = 34
+ Theo định nghĩa cấp số nhân, ta có:
u4 = u3 . q suy ra q =
Chọn câu C
Bài 3: Biết dãy số (un) với un = 2.(- 5)n là một cấp số nhân có công bội q bằng:
- 2
- -2
- 5
- -5
ĐÁP ÁN
+ Ta có:
u1 = 2.(- 5)1 = - 10 ; u2 = 2.(- 5)2 = 50
+ Công bội của cấp số nhân là:
q = u2 : u1 = 50 : (- 10) = - 5
Chọn câu D
Bài 4: Biết số hạng thứ 6 và số hạng thứ 9 của cấp số nhân (un) là: u6 = - 40, u9 = -135 và cấp số nhân có công bội q > 0. Khi đó, công bội q của cấp số nhân (un) là:
- Không thể xác định
ĐÁP ÁN
+ Ta có:
u6 = u1 . q5 ; u9 = u1 . q8
+ Lập tỉ số:
Mà
Suy ra: q3 =
Vậy, công bội của cấp số nhân (un) là q =
Chọn câu D
Bài 5: Cấp số nhân (un) có công bội q < 0. Số hạng thứ 2 và số hạng thứ 4 lần lượt là: u2 = 14 ; u4 = 56. Trong các phát biểu sau đây, phát biểu sai là:
- Cấp số nhân (un) có công bội q = - 2
- Cấp số nhân (un) có số hạng thứ 3 là u3 = - 20
- Cấp số nhân (un) có số hạng đầu là một số lớn hơn - 8
- Cấp số nhân (un) có tổng số hạng thứ 3 và thứ 4 bằng 28
ĐÁP ÁN
+ Ta có: u2 = u1 . q ; u4 = u1 . q3
Lập tỉ số:
Mà
Do đó: q2 = 4 suy ra q = - 2 ( do q < 0)
Vậy, A đúng
+ Vì u2 = u1 . q nên u1 =
Vậy, C đúng
+ Ta có: u3 = u1 . q2 = (- 7).(- 2)2 = - 28
Vậy, B sai
+ Tổng của số hạng thứ 3 và thứ 4 của cấp số nhân (un) là:
u3 + u4 = (- 28) + 56 = 28
Vậy, D đúng
Chọn câu B
Mong rằng thông qua bài viết, các em có thể hiểu được thế nào là cấp số nhân và công bội của cấp số nhân. Đồng thời vận dụng vào việc giải quyết những bài tập cụ thể để xác định công bội của một cấp số nhân.
Chịu trách nhiệm nội dung: GV Nguyễn Thị Trang