Có bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số mà tổng tất cả các chữ số của số đó bằng 7. (Miễn phí)

Gọi số cần thiết dò thám với dạng\[\overline {abcd} \left( {a,\,\,b,\,\,c,\,\,d \in \mathbb{N},\,\,0 \le a,\,\,b,\,\,c,\,\,d \le 9,\,\,a \ne 0} \right)\]

TH1: Trong 4 chữ số a, b, c, d có 3 chữ số bởi vì 0 \[ \Rightarrow b = c = d = 0,\,\,a = 7\]

Bạn đang xem: Có bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số mà tổng tất cả các chữ số của số đó bằng 7. (Miễn phí)

Do ê có 1 số thỏa mãn.

TH2: Trong 4 chữ số a, b, c, d có 2 chữ số bởi vì 0.

- Chọn địa điểm mang lại 2 chữ số 0 có\[C_3^2 = 3\] cơ hội.

- Tổng nhì chữ số sót lại là 7, tao có

\[7 = 6 + 1 = 5 + 2 = 4 + 3 = 3 + 4 = 2 + 5 = 1 + 6\] nên với 6 cơ hội lựa chọn 2 chữ số sót lại.

Do ê tình huống này có 18 số.

TH3: Trong 4 chữ số a, b, c, d có 1 chữ số bởi vì 0.

- Chọn địa điểm cho một chữ số 0 có\[C_3^1 = 3\] cơ hội.

- Tổng 3 chữ số sót lại bởi vì 7, tao có:

\[7 = 1 + 1 + 5 = 1 + 2 + 4 = 1 + 3 + 3 = 2 + 2 + 3\]

 + Với cỗ số (1;2;4) có\[3! = 6\] cơ hội lựa chọn 3 chữ số sót lại.

Xem thêm: Tất cả công thức lý 11 học kì 1 : Những kiến thức cơ bản mà bạn cần nắm vững

   + Với 3 cỗ số sót lại có\[\frac{{3!}}{{2!}} = 3\] cơ hội lựa chọn 3 chữ số sót lại.

Do ê tình huống này có\[3.\left( {6 + 3.3} \right) = 45\] số.

TH4: Trong 4 chữ số a, b, c, d  không tồn tại chữ số ở bởi vì 0.

Ta có: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{7 = 1 + 1 + 1 + 4}\\{7 = 1 + 1 + 2 + 3}\\{7 = 1 + 2 + 2 + 2}\end{array}} \right.\)

   + Với cỗ số (1;1;1;4), có\[\frac{{4!}}{{3!}} = 4\] cơ hội lựa chọn 4 chữ số a, b, c, d.

   + Với cỗ số (1;1;2;3), có\[\frac{{4!}}{{2!}} = 12\] cơ hội lựa chọn 4 chữ số a, b, c, d.

   + Với cỗ số (1;2;2;2), có\[\frac{{4!}}{{3!}} = 4\] cơ hội lựa chọn 4 chữ số a, b, c, d.

Do ê tình huống này còn có 4 + 12 + 4 = 20 số thỏa mãn.

Vậy với vớ cả:  1 + 18 + 45 + đôi mươi = 84 số.

Xem thêm: a) Viết công thức phân tử và công thức cấu tạo của axit axetic.b) Hoàn thành các phương trình hóa học sauCH≡CH +  ? ⟶ Br -CH=CH-BrnCH2=CH2 $\xrightarrow{{{t^0},xt,p}}$CH4 + O2 $\xrightarrow{{{t^0}}}$  ?   + H2OC2H2 +  ? $\xrightarrow{{Pd/PbC{O 3}}}$ C2H4

Đáp án hãy chọn là: D

Câu 3:

Một group bao gồm 2 học viên lớp 10, 2 học viên lớp 11 và 2 học viên lớp 12 xếp trở thành nhì sản phẩm ngang nhằm tự sướng, từng sản phẩm 3 người. Gọi n là số cơ hội xếp sao mang lại 2 học viên lớp 10 đứng ở sản phẩm phần bên trước và 2 học viên lớp 12 đứng ở sản phẩm đàng sau. Tính n.

BÀI VIẾT NỔI BẬT


7 Hằng Đẳng Thức Đáng Nhớ Và Hệ Quả

Toán lớp 8: Những Hằng Đẳng Thức Đáng Nhớ Và Hệ Quả được VnDoc sưu tầm và chia sẻ. Hi vọng, hằng đẳng thức đáng nhớ này sẽ trở thành tài liệu ôn tập hữu ích cho các em.

Bài tập chứng minh tam giác nội tiếp dễ hiểu - HOCMAI

  Trong chương trình học toán lớp 9, bài tập chứng minh tam giác nội tiếp đường tròn hay bài tập chứng minh đường tròn ngoại tiếp tam giác là bài ăn điểm trong những đề kiểm tra. Các em học sinh chỉ cần nắm chắc lý thuyết, đọc kỹ đề bài là có thể …

Tìm m để phương trình có nghiệm nguyên

Tìm m để phương trình có nghiệm nguyên, GiaiToan xin giới thiệu tới các bạn tìm giá trị của m để phương trình có nghiệm nguyên giúp học sinh bổ sung và nâng cao